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一线教师如何搞课题研究?
免费领取《中小学教师课题研究快速入门手册》,轻松入门学做课题
免费领取《中小学教师课题研究快速入门手册》,轻松入门学做课题苏霍姆林斯基说:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上...
一线教师谈《科研可以这样做——写给中小学教师》
一线教师谈《科研可以这样做——写给中小学教师》老胡聊科研 这里是科研交流、探索、普及和指导的园地。从《手把手教你做科研——写给中...
2019年1月6日┃精选文章┃中小学教师教育科研:制约瓶颈与应对策略
教育科研管理部门指导中小学教师开展教育科研过程中, 厘清中小学教师教育科研的制约因素是前提, 为中小学一线教师的教育科研建设和发展搭建有效平台是关键。教育科研管理部门在指导中小学教师开展教育...
带题授课
为了使教育科研走出上述误区,我们认为让教师学会在自己的教学中选择“操作式”课题,并以“带题授课”的方式进行课题研究的科研工作思路,是使科研最大限度的融入了教师的常态教学,贴近教师,贴近教...
2022年10月30日┃研究指导┃一线教师在课题研究中的问题与困惑
2022年10月30日┃研究指导┃一线教师在课题研究中的问题与困惑。▼今日推送文章▼一线教师在课题研究中的问题与困惑《教育家》编辑部。...
我们需要怎样的教育科研
我们需要怎样的教育科研。今天,市教科研中心来我区检查教育科研工作。教育科研的研究主体可以划分为普通教师、有科研意识教师、科研型教师和专门的研究人员,为他们量身定制不同类型的研究,是促进他...
一线教师做课题
一线教师做课题。然而在现实中,由于一线教师平时工作的繁忙,不能排除,相当一部分课题不是在实践中探讨,而是在办公室,在电脑桌前坐而论道,从而使课题远离实践、远离课堂,虎头蛇尾、浅尝辄止。我...
幼儿园领导干部课题研究方案
幼儿园领导干部课题研究方案。2、增强新教师职业能力,促进其工作能力提升。3、通过园本教研活动,提高新教师的合作意识。4、通过骨干教师帮带活动,提高新教师的教育教学水平。3月:园长入职规训、新...
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