孩子真正的早教老师,只能是身为父母的你 ![]() 首先孩子不爱学习,最主要的原因,就是在学习的过程中没有一个好的体验,每次都非常痛苦。 如果你们不信的话,你们可以自己仔细的回想一下,孩子回到家,你们是不是第一句话就问“作业今天多不多?” 然后就开始唠叨,等孩子写了会儿,这个过程你们又说:“你一会玩橡皮,一会玩铅笔,你太磨蹭了,习惯不好”。 等到孩子写完作业又说:“你错的太多了,你怎么这么粗心大意”。 总之在孩子的学习的过程中,没有一丝丝的快乐,所以今天我就来教你们三招。 第一,让孩子有快乐的感觉 让孩子在学习结束的时候,有快乐的感觉,就是写作业,先让孩子写那个难的题目,再写简单的题目。 如果先写简单的,再写难的,那么你要相信,孩子每一次都会写到10点11点,然后又哭着说:“怎么还没有写完啊,作文还没有写,数学解答还没有写,都没有写”。 所以,我们把难的放在前面,他会很艰难,但是写到最后的时候,孩子会感觉到“哎呀,都很简单了”。 那么他的心情也都会轻松很多,所以就有一个美好的结束,这个非常重要的,这个也叫分钟定律。 第二,让孩子体会到自己的价值感 在孩子写作业的过程中,让他能够体会到他自己的价值感,体会到他的成就感。 比如说,孩子写完作业了,那我们就可以夸他说,昨天你看你用了60分钟,今天只用了50分钟,你比昨天有进步耶。 让孩子感觉到“自己的努力被人看到了”,让他自己觉得自己有成长,有进步。 可能会有家长说:“自家孩子写十道,错了五六道”,你让我咋去看他的进步啊? 那你可以这样跟孩子讲:“我们写了十道题,其中这五道做对了,能不给妈妈讲讲,你这五道是怎么做对的?” 总之,你一定能找到做的好的,对吧,让孩子觉得自己写作业这件事情还是有一点成就感的。 第三,让孩子有胜任感 咱们就是要让孩子觉得自己写作业,这件事情他是能做的,你要是让孩子觉得,自己怎么都做不好的话。 孩子就会觉得“我不行,我学不好,我做不了,我做不对”。 他就会越来越厌恶学习,一个不爱学习的孩子,怎么可能学习好呢,对吧? 所以我们要让孩子有胜任感,比如说,孩子这道题写错了,我们就可以让孩子去检查一下自己做的哪里做错了。 当然,孩子为了尽快写完,一般情况下孩子都不愿意去检查自己写错的地方,那我们可以跟孩子去玩个游戏。 比如说,我跟你说哈,选择题里面有三个小间谍,我们要把小间谍抓出来,你看一下你能不能抓住它们。 当孩子找到一个错题时,我们就可以说“哇,你看这个间谍被你抓到了”,久而久之这样就可以培养孩子的这种成就感,胜任感。 |
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