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一．日常教学常规要求 （一）备课 1．每位教师要认真、详尽填写《认课教师教学工作计划表》的四个内容，开学后第一周教案由年级主任统一收齐后送交教务处审核。 2．教案内容要完整（包括教学目的、教学重点与难点、教学方法、教学过程、板书设计、作业练习等）；项目不完整或只有'习题解答'、'材料摘抄'、'内容提要'的，视为不合格的教案。教龄在15年以下的教师，要详案；略案应有教学目的，能反映教学全过程。 3．开学前写出两周课的教案，平时提前两天写好教案，教案上写明每一节课的年月日、周次、节次、以备随时检查。 4．每周一次集体备课活动，由年级备课组长主持，做到定内容、定中心发言人、定重点研究课题。 5．教案不符合要求者，扣除本学期的教案费。 （二）上课 1．上课前一天或提前两节课认真做好教具、实验操作等各项准备工作。 2．上课铃响后，教师必须在教室门口等候上课；每节课开始，教师都要向学生问好或敬礼；按时上下课，不准提前上课，不准随意压堂。 3．反对'注入式'，实行'启发式'。'一言堂'、'满堂灌'的课视为不合要求的课。 4．大纲和教材规定的演示和分组实验必须完成，开出率达到100%。 5．必须做好每节课、每单元的知识与能力的考察，每节课小测验不得超过10分钟，单元测验不得超过一节课。 6．教师上课，衣着要朴素，仪表要端庄，注意教学卫生；不讽刺学生，不体罚或变相体罚学生。 7．无法完成正常的教学工作的教师，将做停课学习处理。 （三）作业辅导 1．教师订购校外各种'测试题'、'模拟题'需经年级主任、教研组长审核、教务处批准，不准整本翻印各种'复习资料'、'习题集'。 2．作文，非毕业班每学期完成8次，毕业班完成6次；教两个班的批改6次，教一个班的全批全改。 3．每周下午自习时间，认课教师必须下班一次，接触学生，了解学生进行答疑或个别辅导。 4．晚自习辅导，教师必须下班进行巡回答疑或做针对性的个别辅导。 5．选修课、课外小组活动，教师必须有计划，有教案，有的要有成绩考察记载。 6．非经审批擅自私订材料者，要做书面检查。 （四）成绩分析 1．语、数、外、理、化，每学期要有3次平时成绩记载（作文单列）；史、地、政，每学期要有2次平时成绩考察记载；其他学科要有1-2次记载；期中、期末考试成绩不在此记载之内；作业批改量不得少于三分之二。 2．期中、期末考试后，要认真做好质量分析，认真、详尽添好《质量分析表》按时送交教务处；学科成绩要在全年级组进行横比，并将结果记入'教师业务情况考核表'。 （五）活动 1．任课教师每学期必须听课17次，做到每周听一节课；年级主任、教研组长每周必须听2节课；每位教师在没有特殊情况下，都有义务承担代课任务。 2．每周一次教研组活动，不许准时参加，中途不得擅自离开，活动中要积极参与。 3．学期、学年末每位教师要认真按要求填写'教师业务考核登记表'。 4．教研活动无故私自不参加的教师，累积超过5次，扣除奖金。 二．教育科研项目奖励制度 为了激励全校教职员工积极参加教育科研，特制定教育科研项目奖励制度如下： （一）奖励范围及其奖金数额 1．凡省级以上教改实验项目，经领导、专家验收、鉴定合格给予奖励。发2000元奖金，由负责人具体发给课题组成员。凡获优秀教科研成果奖的项目，按等奖励，一等奖国家级5000元，省级3000元，市级1000元；省级一等奖3000元，二等奖100元，三等奖1500元；市级一等奖1000元，二等奖500元，三等奖300元。 2．凡在国家级刊物上公开发表的与教育、教学有关文章的作者给予奖励，奖金200元。 3．凡教职员工发明创造为学校节省资金者给予适当奖励。 4．教师个人参加省级以上教学竞赛获第一名者给予奖励，奖金150元。 （二）奖励办法 1．凡符合上述各项条件，由教研组、年级组及有关处（室）推荐，填写申报表，教育研究室汇总，由校学术领导小组审核，经校长批准，即可生效。 2．每年末召开一次教育科研项目表奖大会。 三．公开课 为了不断提高教师队伍，特别是年轻教师的教学业务水平，定期举行教学公开课大赛。特做出如下要求： 1．参加公开课比赛的教师，应做充分准备。能够自如运用现代化的教学设备，将多媒体软件和教学有机联系在一起。课堂上充分调动学生积极性，发挥学生的主观能动性。 2．在校教师，30岁以下者，至少要听满5节课；30岁以上教师，至少要听满3节课。活动结束后要上交听课记录。 3．根据公开课评委审评的结果，评出一、二、三等奖，颁发奖品和证书。 四．体育竞赛 为促进教师身体素质的不断提高，丰富教师的业余生活，在运动会之前在教师队伍中积极认真选拔运动员，并进行严格训练。为了能够顺利完成体育训练任务，在区、市的体育竞赛中取得佳绩，特做出如下赏罚规定：训练费，每天5元；下场，每项20元；比赛取得成绩者，一分50元；对于成绩突出者，在另外奖金。对于不认真训练、比赛者予以点名批评，态度恶劣者，扣除奖金。 五．师德方面 身为人类精神灵魂师的教师，要严格遵守教师职业道德规范。 （一）对学校 1．不断进取，坚持四项基本原则，忠于人民的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的方针政策；努力学习教育理论，刻苦钻研本职业务，不断提高业务水平。 2．团结向上，自觉维护学校的安定团结，个人利益服从整体利益，同志间要服从整体利益，同志间要互相尊重，互相帮助，要正确地开展批评与自我批评，不搞自由主义，不搞小团伙，严禁挑拨离间、传话、吵闹，不做破坏团结的事情。 （二）对自己 1．勤于探索、不主观、不懒散、注重调查研究、勤思考、勤总结，不断探索本职工作的客观规律、善于解决好工作中出现的问题。 2．改革创新，不固步自封。不墨守成规，勇于实践，大胆改革，本职工作要有成绩、有进步、有特色、有创新。 3．遵纪守法，廉洁奉公，作风正派，自觉抵制不正之风，不许利用职权或工作之便为个人捞好处，不许通过学生家长办私事、谋私利，严禁对学生乱收费、向学生家长索要财物。 4．以身示范、讲文明、讲道德、破旧俗、立新风、言行举止要为人师表，衣着打扮要庄重大方。为学生为社会做出表率。 5．高干高效，言行一致，不说空话，扎扎实实做好本职工作，不拖拉、不扯皮，提高工作效率。 （三）对学生 1．热爱学生，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，树立学校一切工作都是为了全体学生的观念，爱护和关心学生，尊重和信任学生，做学生的良师益友，对学生要热情、耐心，严禁以任何方式讽刺、挖苦、侮辱、体罚学生。 2．凡是不符合教师职业道德规范的教师，视情况予以点名批评、扣除奖金、停课处理，情节严重、态度恶劣者上报教育机关开除工职。 六．高考奖励 （一）完成指标奖 完成一、二批省本指标奖：班主任及科任教师将受到学校表扬和奖励。 （二）超指标奖 一、二批省本指标每超过1人都会有相应奖励措施。 （三）高考优胜和升入名校奖 1．高考优胜奖 学生获市第一名学校将重奖励教师。 学生获市、区前十名教师都会有相应奖励。 2．升入名校奖 北大、清华、人大、复旦、科大、上海交大、南开每考入1人教师各有相应奖励。 3．尖子生导师奖 学生考入北大、清华、人大、复旦、科大、上海交大、南开奖励。 4．后进生进步奖 与入学成绩比较，进步幅度较大，则教师相应奖额。 （四）综合总分和单科成绩奖 1.年级总平均分进入市第十名，及名次前进者，学校对教师表扬奖励；位次后退者扣奖金。单科成绩与综合位次不同时，按单科成绩位次计算。总平均分未进入市第十名，单科成绩减办奖励。 2.按入学成绩统计的前八个班（336人）总平均分进入市第六名及前进者奖励；后退者扣奖金，第八名不得奖金。单科成绩与综合位次不同时，按单科成绩位次计算。 3.教师任课班级该科成绩名次与班级名次相同，表扬，超前者奖励；若普通班超过特长班，另有奖励。若特长班成绩被普通班超过，则取消该任课教师该项奖。 4.高一、高二成绩突出但未上高三的教师，适当奖励。 |
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