 潘虹旭 江西宜春 中学组 特等奖 指导老师 刘青春 司马彦点评：这件作品在章法上借鉴毛笔书法作品两条屏形式，行距字距均等，且字居方格正中间。作者在努力追求笔画呼应、向背分明、让就合理、伸展得当、疏密有序，整体感觉美观。字形结构以扁平为主，横向取势的特点突出。笔画用笔凝重，线条刚柔并济。作者用硬笔写出了钟繇毛笔小楷的味道，不失为一件好作品。美中不足的是有些字重心不稳、书写不太规范，左边落款位置留空太多。  李佑一 重庆 小低组 特等奖 指导老师 郭小英 司马彦点评：这件作品章法布局比较完整，书写规范。字的大小粗细比较统一，且居方格正中间，行气比较连贯流畅。引首章和落款的名章盖的位置准确美观，姓名章比书写的文字小一点，且上面为阴文，下面用阳文，说明这个8岁的小学生非常讲究，真可谓书印合璧。字的结构方面，横平竖直、重心平稳、疏密均匀、比例和谐等这几个大的方面控制得还可以，初步掌握了笔画的书写方法。不足之处是捺画伸展过长，笔画书写质量和结构布局细节有待提高。  陈辰 湖北武汉 小低组 特等奖 指导老师 丁维华 王震点评：8岁的陈辰同学写的这件作品，非常独特出众。作品有浓浓的古味，不难看出，有晋唐楷书之韵。作品章法布局合理，正文与落款和谐一致。字形点画细腻，捺笔肯定。结构偏扁形，楷中略掺行书笔意，显得灵动而活泼。不足之处，个别字形有显局促，如“忆、老、凭”三字，横折钩的处理可再改进。继续练习，会有更大进步。  傅睿奇 福建长汀 中学组 特等奖 指导老师 黎增长 王震点评：傅睿奇同学的作品，采用黑底白字形式，竖式章法，是一件非常棒的规范字作品。作品用笔点画精到，提按分明。字形结构挺拔秀美，收放自如，舒畅大气。若言不足，首行第3字“书”字的竖画下笔犹豫，不够利落。两个“醉”字，“酉”部太狭窄，略显得局促。正文中第4 行“短”后脱“褐”，应注意内容完整和准确。其他都挺好的，很不错。  陈以含 湖北荆州 小低组 特等奖 指导老师 黄文泉 周培纳点评：8岁的陈以含小朋友用笔干净，这是很好的书写习惯。该同学有一定的基础，能够开始学习繁体字，用笔中包含有魏碑笔意。有些字写得很好看，比如“分”“蔡”“以”等字，有些字虽然笔画和结构不到位，却能体现出熟练书写后难得的稚拙意趣，如“年”“见”等字。需要一提的是，居中和大小匀称是初学时要做到的好习惯，孙过庭《书谱》说：“初学分布，但求平正。”希望陈以含小朋友注意做到这一点。 |
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