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无基础的我带着一腔热情完成了第一天的作业，自我介绍。当时自我感觉很好，现在回头看看，太衰。尹老师的第一节课，打开你的大脑思维魔法师。一开始我很怀疑微信课堂的效果。一上课就被尹老师征服了。她的语言那么清晰，逻辑性那么强。一个小时的内容很丰富。为了完成作业，听了三遍。又因为是第一份笔记导图，关键词提炼得不够。而且，中心图没有用三个颜色，错误很多。《思维导图》整本书的框架笔记。当时不知道什么叫框架笔记，关键词又做成句子了。书也是看得似懂非懂。做这份作业的时候，崩溃得不行。而且中心图也画得小了。唯一开心的就是通过思维导图四个字我竟然想到了瑞士军刀。以温暖为主题画图。可能因为跟孩子呆久了，第一想到是卡通图。大白和多拉爱梦是我很喜欢的2个人物。发散练习，以温暖为主题写20个关键词。第一次做这种练习，想得很困难，百度了很久，勉强完成了。但是满意的部分是中心图，看到彩虹，色彩鲜艳明媚，符合我当时的心情。收敛练习——温暖。有了昨天的基础，这份作业完成得很顺利。但是分支不够饱满。收获是，突然会发散和收敛了，人真是有无限可能。虽然都是温暖，这次画了奶茶，冬天里看着暖暖的。会发散的人应该更爱生活吧。有时我们活着麻木了，是没有好好品味当下。生活里原来有那么多温暖的事物和人。谢谢老师的这份作业。温暖为主题的思维导图。在昨天作业的基础上修饰了一下，轻松地完成了。不到一个小时。中心图用了粉粉的颜色，看着暖暖的，贴合主题。《思维导图》第一章精读笔记。关键词还是不会提炼，分支上写得长长的，这算是错误吧。但是，较前几天的作业的进步是，我把中心图用黑笔勾边了。中心图的效果更好了。老师的第二堂课《思维导图与读书成长》。又是很大信息量的一节课，老师说了很多名词，是我不知道的。消化了很久，又画成导图，不容易。这份作业做了几个小时。《思维导图》第二章精读笔记。整体布局欠缺。关键词尽量在提取。什么人的作品像什么人，中心图画得跟自己有几分相像。看图写话。对我来说，写作是最痛苦的事。修修改改，写了3个小时。汗颜。最满意的是左边的那只燕子。把昨天的写话缩成一句话。这对我来说不是难事。感觉光秃秃的一句话不好看，配了个画框。昨天出来自己也惊呆了。没发现自己还有这方面潜质。把昨天的一句话提炼成5个关键词。有昨天的基础，把边框设计成邮票了。又一次被自己惊呆了。《思维导图》第三章精读笔记。关键词的提取有了进步，开始短了，离主题也靠近了些。做精读笔记的作业找到点感觉了。中心图原图是字母C，为了配合主题我改成了M，立体的感觉也画出来了，我很开心。命题作文。又是软肋，写了几个小时。同样的，设计成一个画卷。这次配图少，有点单调。第三次课—构建主义学习法。新的名词，还百度了很久研究其含义。这次课老师又说了很多高效学习的方法，受益匪浅。中心图选了积木，竟然被我想到了，我很满意。线条也较前几幅作品有进步，努力让线条自然、灵动。把我最喜欢的事改成思维导图。因为文章是自己写的，总结起来没困难，思路清晰。可是我对导图的布局和线条不满意。对自己提了更高的要求。开始琢磨老师和优秀作品的线条和布局。结果是，线条对称得僵硬了。还需努力。《思维导图》第四章精读笔记。现在读书写笔记再画出来不会太痛苦，时间缩短。对书的理解不同了。并且会用自己的语言总结作者的观点。线条在努力改善。另一个收获是，发现边读书边记笔记比光读不写收益多。根据主题画中心图。纯画画的作业比读书笔记容易些。我画的时候很开心。拳头画得有立体感，不错。还是画中心图。对自己提了更高的要求，中心图要鲜艳。然后觉得这次作品配色差了，纯度低。还需要努力。《思维导图》第五章精读笔记。读书速度确实比上这个课前快了。没想到一个意外的收获是，爱上读书了，而且能迅速把握中心和要求。以前我对一些书是抗拒的。真好，感谢老师。《思维导图》整本书的精读笔记。这次提炼整本书，没有写太多，也不觉得很复杂。感觉自己把书读懂了。《快速阅读》这本书的框架笔记。做这类作业没有压力，很顺利地完成。第四次课——绘画技巧与应用。我没有绘画基础，通过这次学思维导图发现原来自己很喜欢画画。所以对绘画这个主题很喜欢也很期待。《快速阅读》第一章精读笔记。这次我把线条加粗了，又配了装饰，希望整体效果更好。《快速阅读》第二章精读笔记。线条流程了些，可是整体布局还是生硬。又琢磨了老师的作品，期待进步。不知道大家有没有发现，中心图我越画越复杂了。《快速阅读》第三章精读笔记。这次我加了总结性文字，又跟以前不同。算是一个小突破。我对自己的要求是，每天进步一点点。《快速阅读》第四章精读笔记。中心图用了鲜艳的颜色，也加了总结文字。这张作品自己还是挺满意的。《快速阅读》第五章精读笔记。前几次的中心图都用的读书，这次因为是高级应用，我画了手机和APP。希望较以前有所不同。从线条到配色，我自己还是比较满意的。课程快结束了，我对自己的要求基本达到。 学习30天的总结。这个作业第一眼看到觉得很难，开始着手做的时候竟然很轻松地完成了。这30天的课程实在是收获满满。1，绘画水平提高了，同事们都夸我都绘画潜质。而且我以前没发现我喜欢画画。2，逻辑性强了，读书能快速抓住主题。一些以前抗拒的书也能读懂了。在日常生活中处理事务更高效了。有时会下意识的提取关键词。3，最重要的一点，文字能力强了。以前最怕写作文，没想过自己写总结可以洋洋洒洒写很多。4，最意外的事，30天我坚持下来了，坚持每天打卡。30天让我迅速成长了。我真实地感受到自己的成长。我喜欢这样的自己。最后，感谢老师和同学们30天的陪伴。感谢这一段旅程。我又报了中级班，期待自己更多的收获。破茧成蝶。
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