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上一篇文章，我们谈到“认知决定命运”。我们要不断提升认知水平。
要通过提升自己，来强化对世界的感知，内在的能力才能增长，和世界的大趋势才能互相匹配。这种匹配度提高了，无论你是投资、创业还是做其他事情，都会无往而不利。 今天分享查理芒格的“多元认知模型”。 老话说，“如果你手里只有一把锤子，你看什么都像钉子”。为了避免这种思维误区，我们应该有一个工具箱。里面有各式各样的工具，有扳手，老虎钳... 为什么不存在一种普适的瑞士军刀呢，这样多好。原因是我们的宇宙过于复杂，人类迄今为止所有的文明都在尝试去解释它，但都只是理解它的一个角度。学科门类只是人为划分，在底层上，很多心法是相通的，并没有明显的界限。 我们要做的事情是，把优秀的几十种，上百种模型都牢记在心中，一次可能会将几个模型同时作用于一个方向，带来的效果，肯定超过这几个模型力量之和本身，这样可以最大化的避免认知偏差。 模型包括：复利原理，决策树理论，排列组合原因，误判心理学等等。人类文明积累至今，有大量的成果，数学，统计学，物理学，化学，天文学，地理学，经济学，金融学，计算机科学等。。。我们为专门的问题，提出了特定的模型，但地基是一样，或者是类似的，在面对一个复杂的具体问题的时候，这种交叉可以给我们意想不到的启发。 在这个基础上，可以解释为何越发成熟的人，一般不谈主张，只谈解释。 主张是对别人的评价，你建议别人应该怎么样，制度应该怎么样，谁对谁错，谁是坏人...讲别人的是非对错太容易，也过于廉价。只是把自己主观世界存在的观念，原则拿出来挥舞一番，自我感觉良好罢了，刷了一把存在感，但对于自己的成长进步没有任何好处。成熟的人，只谈解释，一个现象发生了，那能不能从一个或多个角度，去看看，这个现象会发生，背后的因果逻辑。 所以说，多元思维，甚至是生活的一种态度，是我们理解和接受这个世界的态度。多元思维，多元的价值观，各种看似矛盾，冲突的理念可以在心中弥合。我们的主观世界与客观实践过程中间还有深深的沟。主观世界的原则是绝对的，比如说做人要诚实，但生活中，有时候一些善意的谎言是好的。法律的目标是要追求公平正义，但实践中也会需要考虑成本，比如二审终审制。比如说好了认真努力，与人为善就会前程似锦，可有的人那么努力，却还是过得不如意？ ——听过那么多道理，却过不好这一生。 这就是主观世界与客观世界之间的沟，爬出来，重建自我，这个过程就是成长，也就真的建立了多元化的思维模型。 具体如何操作呢？ 建立一个多元思维模型，需要搭建一个多元的知识体系。而且体系之间是可以相互打通。所谓“T字型”人才，就是知识纵深 ，在某一个熟悉且擅长的领域，做到前10%的水平，同时具备广泛的视野。如果知识深度过于浅，对事物的理解过于肤浅，没有触及过本质，那是没有用的；同样，如果知识面过于窄，容易陷入偏见的泥坑。 所以，第一步，在自己熟悉且擅长的领域，做到专精，不限于会使用，而且了解背后的原理，逻辑体系。第二步，尽可能扩大自己的知识网络。
知识体系构建，一定是服务于目标。没有大而全的万事通。样样精通，则样样稀松。我们的注意力过于有限而知识过于无穷。目标就是你要解决的问题，知识体系构建也是目标导向的。 华生记录的福尔摩斯的知识架构： 1．文学知识——无。 2．哲学知识——无。 3．天文学知识——无。 4．政坛知识——浅薄。 5．植物学知识——不全面，但对于莨蓿制剂和鸦片却知之甚详。对毒剂有一般的了解，而对于实用园艺学却一无所知。 6．地质学知识——偏于实用，但也有限。但他一眼就能分辨出不同的土质。他在散步回来后，曾把溅在他的裤子上的泥点给我看，并且能根据泥点的颜色和坚实程度说明是在伦敦什么地方溅上的。 7．化学知识——精深。 8．解剖学知识——准确，但无系统。 9．惊险文学——很广博，他似乎对近一世纪中发生的一切恐怖事件都深知底细。 10．提琴拉得很好。 11．善使棍棒，也精于刀剑拳术。 12．关于英国法律方面，他具有充分实用的知识。 虽然这是一个虚构的人物，但很能说明问题。有所舍才有所得。福尔摩斯所有的注意力都在放在与探案有关的知识构建上，而于此无关的，他统统不关心。 第二步，海量输入，服务于目标，形式就不那么重要了。读书肯定是好的方法，与人沟通，上网搜索，观察外部世界，只要有心，三人行，必有我师。 第三步：关联重构与输出。纸上得上终觉浅，觉知此事要躬行。知识不是用于存储的，这是计算机的活，不是我们需要做的事，知识是用来指导我们实践的，得到一个新知识，去使用它，与现有的体系去关联。输出是最好的方式，如果能换一个角度，或者用一个浅显的比喻将它输出给别人听，可以说，这个知识就是你的了。 认知这个世界的能力，感知趋势与机会，构建服务于我们目标的知识体系。有目的的海量输入，转化为内在的动力，提升自我的力量，与外部趋势与机会相匹配。 想要得到某样东西的最好方法，就是让自己配得上它。 |
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