教育部发布“双增”，补课班或迎“新机遇”，家长直言举双手赞成

根据统计，现如今中小学生患有精神抑郁症的风险也比成年人高出20%以上，一方面是由于高强度的校内课时量以及作业量的布置，另一方面则是对于校外补习机构所带来的压力影响。

家长为了能够给学生创造一个更加优质的教学环境，给学生报考相关补习机构以及其他培训班，要求学生在德智体美劳方面全面开花，殊不知在无形当中会加重了中小学生升学压力以及教学负担。

国家相关教育厅以及各地学校负责人贯彻落实“双减政策”的落实目的就是为了能够给学生的教学压力以及升学负担带来一定的缓解作用，在假期当中让学生在补习班当中解脱出来，这对于学生而言这一件好的不能再好的事情。

新时代的影响之下，家长与学生被迫卷入到教学内检，只有提高学生的文化课成绩，才有机会通过中考与高考，对于学生的安全问题以及身体健康方面十分重视，即便是自己再苦再累也毫无怨言，家长宁愿苦了自己的衣食住行，也不能苦了学生的教育问题。

由于中考分流比例由原来的3:7调整为5:5，超过50%以上的考生无法进入普通高中院校读书，家长不给学生报考相关的补习班，生怕自家孩子会被同龄人落后，在后面因此才会积极卷入到教学内卷之中。

相关部门在贯彻落实双减政策以后，家长心中才终于松了一口气，也甚至在飞速发展的时代之下，成绩高才更有助于享受到高等教育，然而成绩低的学生无法得到全面的发展。

教育部发布“双增”，补课班或迎“新机遇”，家长直言举双手赞成

国家相关教育部门与各地学校负责人缩短经济发达地区与农村落后地区之间的教学资源，并且给学生带来更加优质教学环境，预计从下半学期将会贯彻落实双增福利给校外补习班发展带来新机遇，并且促进学生在德智体美劳方面综合素质水平的提高。

在政策当中指出：

双增政策是在双减政策之后所产生的新名词，在我国酒业业务教学阶段将会不断增加中小学在体育方面，艺术活动方面，户外实践方面的学习时间，以及实践综合机会增加体育课程，美育课程，音乐课程等其他课外培训的机会。

这对于学生而言可以不断参加相关的体育劳动以及课外实践，让中小学生身体素质以及健康力得到大幅度的提升，教育部门也明确指出，力争到2024年度开始全面执行美育中考，全面发展素质文化教育体系，那么在校外补习机构的发展也迎来了新春天。

家长对于学生的教育方式，由原来的传统幼师教学以及文化课成绩提升，要全面发展到其他新时代的发展潮流，给学生增加的新机会也是给课外补习，但发展的新机遇，这对于课外补习班而言，将会迎来一次新冲击。

在执行双减政策以后，课外补习班一个个都进入了寒冬期或者停滞期，甚至有部分不合格的补习班面临着倒闭的风险，非学科类的课程对于学生而言至关重要，有了教育部门的支持鼓励以后开展学科类的补习班不得大面积授课，然而在转型为非盈利的非学科类补习班以后也可开展正常招生。

补习机构的存活由原来的寒冬期转回为暖春状态，在教育部门以及科级领导中心的支持与鼓励之下，促进学生的全方位开花。

教育部门迎来了教育发展的新机遇，然而家长也受到了教学政策发展的新苗头，不断提高学生在其他方面的综合性成绩，希望可通过艺考学生以及体育特长生等方面为学生未来的中考与高考而奠定基础。