|
某985在读，高考语文130选手
1、 首先，这类题主要考的是理解、情感、手法。
怎么提高自己对诗歌的理解能力？
一是积累不同意象的含义、积累文言实词
众所周知，诗歌中，古人用一堆意象，你要看不懂他们背后的含义，就理解不了
比如芭蕉—孤独、忧伤，捣衣—思亲等等
古诗也是文言文，自然会用文言实词了，得积累起来
二是积累“情感、手法、形象”的答题模板
分类积累不同情感和手法形象的答题模板，
基本上就这几类题么
诗词描绘了什么什么的画面啊，赏析；描写了梅花什么的特点啊；艺术手法和效果啊；体现了什么感情啊……
平时多收集一些答案的专业术语 比如诗人写了古今对比，很伤感。
看着答案，把“吊古伤今、感叹昔盛今衰”，“沉痛之情”这些记起来
手法的话，会比较多而杂。
平时做题时，看到一个手法，就积累一个
并且，必须真正理解每个手法的含义，用自己的话去总结，啥样的诗是用了这手法。
比如，“以乐景衬哀情”：“以后看到诗里写了欢快场景+悲伤感情，都要答上！”
三是如何积累？
还是推荐一本书，语文基础知识手册…
另外，平时做题时，订正完就往活页本上分类积累、总结。
把你做的题吃进肚子里啊！！
2、 理解诗歌的步骤？
1. 看标题、注释
标题很重要，有时会概括整首诗所传达的主题 注释有时候就是在剧透答案！
2. 定基调。
这首诗大概是积极的、还是消极的？
可以借助关键字判断，比如“寒”、“断”、“孤”、残”
这种看过去，恩就很消极
而“轻、满、巧”啥的，就很积极
当然了
千万不要看到断章取义，纠字眼
3. 逐字逐句，分析诗歌。
意象？实词？
每一句到底什么意思，试着把它翻译成现代文
可借助选择题选项，帮助理解
4. 看题材。
羁旅思乡？送别怀人？山水田园？咏古怀史？…
想一想，之前有没有看过类似题材的诗，是表达什么的？（可帮助理解）
后面大题时，还可以套用该题材的答题模板
3、 做题技巧
1. 选择题→选项互证。
什么意思呢？有点像狼人杀吧
请看图上，2023年的题目… 
如果B是对的，那么C也是对的，因为他俩意思差不多
都是在教导啊，学习要亲自去钻研
那假设BC都是对的，A就是错的。因为这诗在教导，而不是在赞扬
2. 大题：逐字挖题干；套模板
有时，题干里藏着答案，必须吃透。以上面的16题为例子
“活”其实就是题干给你的答案
答案就要答到，在树头低下欣赏桃李，才能体会到它的活力balabala
|
