|
“金老师，我们不懂业务，在项目中，我们除了跟进各部门工作进度，还能做什么？” “金老师，管理变革中流程团队的作用是什么？” “金老师，我们也想做好，但我们自己也不知道如何做好一个项目。” ...... 类似问题经常有人问，今天正好我的一个铁粉请教我一个问题，我回复一下，共性问题就给大家一起分享。
了解了自己的定位，但很多人可能认为自己还没准备好教练角色，那我推荐我的两门课程给您： 第一门课程：《MDT管理诊断技术》。这门课程主要帮助你像顾问一样思考和解决问题，这些技能，在立项诊断、问题诊断分析会给你很多帮助。记住，好医生首先是精湛的诊断能力，北京协和医院的医生和某一个县级市医院医生，最大的能力差异实际上首先是在如何快速/精准地锁定真正的问题，至于治疗方案虽有差异，但在教科书上都有基本答案。 第二门课程：《流程优化项目操盘实战案例解析直播课》。这门课是让你能够站在项目经理的角度，看如何控盘一个项目，而且直接让你看一个案例的细节。其实，很多团队根本不是输在专业（如流程优化的技巧），而是输在工作策划（如何让业务部门深度参与其中等），输在工作策划的策略和细节（策略和细节之间是所有变革团队认知的最大公约数部分，一般通过读书等就可以掌握），而且这些东西是从教科书中无法学习到的。很多人没有看到过一个成功的流程优化项目的真实、完整的操盘过程，有时候就会为“不知道自己不知道”买单，会造成很高的时间成本和试错成本。
|
|
|
