管理扁平化，研究数百所学校组织结构后，我们发现了最前沿的几种

组织变革，正成为教育人迫在眉睫的使命。

如何找到撬动组织变革的支点？在研究了数百所学校后管理扁平化，我们发现了最前沿的几种组织架构类型，供大家参考。

当然，没有唯一正确的组织架构，只有合适的组织架构。

扁平化组织

变“金字塔”式的结构为“扁平式”的结构，是学校组织变革的一大趋势。所谓扁平化，是尽可能压缩学校组织结构层级，让师生的需求以最快的速度得以反映。

扁平化结构（郑中国际学校小学部）

在学校运行中，教育教学一线是“心脏”。因此，学校可以从教学组织着手，来搭建学校组织架构。

比如，基于年级组的扁平化结构，让年级组既是教育教学的实践部门，又是管理的职能部门；年级主任作为中层管理者，年级组（级部）直接对校长室负责。

基于年级组的扁平化结构（北京十一学校）

基于学院（学部）制的扁平化结构，是把全校各年级的学生分成数量不等的几个部分，组成一个个学院（学部），学院（学部）直接对校长负责。

基于学部的扁平化结构（天府七中）

矩阵组织

矩阵型学校组织是为克服缺乏横向沟通的弊病，把管理中的垂直联系和水平联系集权化与分权化有机地结合起来而设计的。

在这种结构中，各职能部门的垂直系统和各项目的水平系统组成一个纵横交错的矩阵。我国大学和规模较大的中小学，很多都采用这种组织形式。

矩阵组织架构（中关村三小）

事业部组织

事业部组织架构强调总部的集中决策和事业部的独立运营，在学校内部建立“学校中的学校”，由不同职能的部门和几个分部组合而成，不同的事业部独立运营。每一个事业部在一定程度上都是自主的，并拥有自己的文化。

事业部组织架构（安徽省合肥市屯溪路小学）

事业部组织架构适用于规模较大、有复合教学业务的学校。在运行中，每一个事业部之间的壁垒和权责划分，以及结构重新划分以后，每一个承担这个工作的人对新职责和内容的适应度，是学校管理的挑战。

新型组织形态

此外，学校管理者还应向企业学管理，可以把企业管理中的新型组织形态，如嵌套型组织架构、蜂巢型组织架构嫁接到学校管理中。

· 嵌套型组织架构

事业部是分权体制管理扁平化，直线职能组织是集权体制，两者之间的中间状态就是嵌套型组织架构。

嵌套型组织架构图

嵌套型组织架构最大的特点是：事业部决策组织中有总部派出的成员，总部决策组织也有来自事业部的代表。

嵌套型组织在学校管理中已经有所体现，如学校决策层的校务委员会吸纳了中层、教师等成员，实现学校与部门决策的交集。

· 蜂巢型组织

蜂巢型组织或者分布型组织架构是多中心、分散控制的组织，是指学校存在多个并列的小型组织和单元，它们具有独立的地位和清晰的责权边界，形成以蜂巢为分布特征而又相互连接的小组织、小团队。

蜂巢型组织架构图

如今，越来越多的学校，不断涌现教师自组织，比如项目组、个人工作室等。这些教师自组织基于共同的目标，由一批对此领域有“专长”或兴趣的成员自发组成，形成各类学习共同体。这就有了蜂巢型组织的意味。

当然，组织变革并不是一项简单的任务，在实施中会遇到诸多难题。学校结构变革，怎样避免隐藏的“地雷”？

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天府第七中学小学部(执仁书院）

以惟智学院、惟勇学院两个平行学院为核心，学术支持系统、行政支持系统并行的管理模式，小学部与中学部学段贯通，实现管理一体化、课程系统化。

天府新区第七小学

采用“扁平化 项目式”的管理模式，把五大中心划分为教师教学和学生保障两大板块，配以“轮值副校长制”“班级管理双轨制”，重建学校生态。

天府新区煎茶中学

以“混合走班”为抓手，构建“善真”课程体系，撬动“课程、学程、评价”三维联动改革，激发学生学习兴趣，提高教学效能，实现薄弱学校的蜕变。