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《悦纳自我》教学设计 泰来县江桥镇中心学校 林春丹 一．活动目标： 1.科学认识男女同学之间由于性别差异所带来的体能、思维、个性、心理等方面的不同。 2.懂得男生女生友好交往，相互尊重，初步感受同学间的友爱之情， 学会发现异性同学的优势，学会扬长避短、取长补短，共同健康成长。 二．教学过程： 活动一：换座位 1.师：老师给同学们一个权力——你想和谁成为同桌，你们可以自由的调整位置，换到你想要的位置上。 2.调整后，让同学们说说他们发现了什么?(大多数男生和男生坐在一起，女生和女生坐在一起)这是怎么回事，请同学们说一说。 引入课题——男生女生大不同 活动二：慧眼找不同 1.师：听你们这么一说，我有些明白了，男生女生好像是有些不一样，那男生和女生到底有哪些不一样呢? 2.学生展开讨论 学生互相交流。 老师引导并补充，如：举行扳手腕游戏，通过结果让大家知道男生女生的力量也是不同的。 3.看来，(指课题：男生女生不一样） 活动三：假如没有你 1.每个班级都是由男生和女生组合起来的。假如一个班全是女生会是什么样子呢？ 学生交流讨论。 反过来，一个班全是男生又会是什么样子? 2.出示一首散文诗，全体女生齐读，让学生们说说听后的感受。再让男生齐读，交流听后感受。最后全班同学集体朗读，再让学生们说说。 3.出示两个假设： a.男生版——假如我们班没有了女生，我们会怎样 b.女生版——假如我们班没有了男生，我们会怎样 三．教师总结：是啊，我们一个班级中既需要男生，又需要女生，一个家庭，一个社会不也是如此吗?如果我们能够做到取长补短扬长避短，相信大家一定会更出色，创造出不一样的精彩！ 四．在《男孩女孩大不同》朗诵中下课。 |
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