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温尼科特和温尼科特学派思想概述

 一森2lx49lu2ah 2023-12-19 发布于广东

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总体假设

1、母婴关系、客体的使用;

2、孤独的和鲜活的真实自我;

3、过渡性客体和现象;

4、游戏、创造力;


具体理论假设

心理结构

  不太注重无意识概念;

  自我组织的早期防御,并能保持片刻的关注。在第一年发展起来的超我保护着爱的客体免受无情的爱。

能量观

(无)

关系

▪  婴儿与足够好的母亲的关系是未来所有关系的模板。情绪发展中最困难的道路就是从客体关系在无意识幻想中使用客体,这些涉及了客体关系的持续破坏,然后是一个更强大的真实客体的生存。
▪  从第一年开始便触及了三人三角关系。
▪  蹒跚学步和青春期的交叉认同是正常的。

发展阶段

▪  发展的目标是真实的自我,具有个人的真实性和创造性,通过生活和文化体验来实现。
▪  在喂养过程中,母亲和婴儿分享鲜活的体验。从4个月开始,出现过渡性客体;大约5个月的时候,爱和攻击融合在一起。断奶前后,婴儿达到了单一状态,自我涵容了一切,包括个人的丰富性,内疚感转化为担忧;
▪  婴儿发展了以下三种沟通方式:来自于选择沟通的主观沟通,使用语言的愉快沟通,以及从游戏到文化体验的中间形式。在游戏中,儿童/成年人感觉最有活力和创造力。

身体

到1岁时,婴儿发展出安全的身心整合;身体的变化带来心理的变化。身体是身份认同的核心标志,继续处于成人临床工作的中心。

焦虑/本能和防御

▪  性本能和攻击性本能从出生起就存在;

▪  发育中的防御是由原始痛苦引发的,而精神病可以防御这种痛苦。随后的防御具有分裂的性质:假自体防御母体侵入内部现实。在躁狂防御中否认本能体验的焦虑、以及和内疚有关的抑郁焦虑。

▪  压制之后会出现成熟的防御。

病因假设

▪   环境失败带来了早期毁灭性体验,当婴儿的自我无法涵容遗弃感时,会引发原始的痛苦,这种痛苦可以通过“木僵”来防御这种失败的情况(成年人害怕[再次]经历这种崩溃)。一些婴儿因精神病性防御而缩短了这一时间。

▪   灾难感的核心是入侵导致的自我的毁灭。病理性的虚假自我可能导致死亡。

▪   神经症源于第二年对本能体验的焦虑:手淫的消解可以抵御焦虑。

▪   反社会倾向揭示了足够好养育模式的崩溃。

▪   年龄较大的儿童可能会出现躁郁症和迫害。

▪  心身障碍叠加精神性焦虑的情况是多因素决定的。身体症状或变化揭示了身体、身份和自我之间的密切联系。

对技术的启示

▪  心理治疗中的模型是母婴关系,分析师和患者共享一种鲜活的体验,一种本体论而非认识论的视角。
▪  孩子们经常觉得游戏比诠释更重要。
▪  精神分析保护自体的隐私,使其具有个人意义。这个框架是一个潜在的空间,在这里,孩子或成年人可以对自我意识感到惊讶,创造性地发现洞察力。分析师诠释移情和无意识,尊重患者不交流的意愿。
▪   有些患者需要通过退行来修复创伤;分析师有时会解读令人担忧的崩溃。

核心概念的后续发展
▪  神经科学家一致认为,母亲的职能会导致大脑和心理的重组。镜像神经元系统暗示了从出生开始出现的核心自我意识。在具身层面上发展儿童的自主感和能动性,就需要人际交往。
▪  关于婴儿对母亲沟通敏感性的研究证实了干扰的代际传播。  
▪  在婴幼儿-父母心理治疗中,婴儿是平等的伴侣。图片
    
图片译者陈明,个人执业心理咨询师,精神动力取向。咨询预约微信mintschen



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