|
话题导入 布局谋篇是在审题立意、选材之后，对材料的组织、结构的安排等做整体谋划。如果将谋划的内容简要地记下来，就是列提纲。列提纲有助于理清思路，把握全局，避免写作时信马由缰，偏离文章的主题。 那么，如何在习作中布局谋篇呢？ 方法探究 结构，是文章的布局，是对文章内容表达形式进行的总体设计。作文如果结构严谨、布局精巧，必然会锁定眼球，受到老师的青眯；反之，就会影响内容的表达，从而降低作文质量。 结构类型1：总分式结构 无论是写人还是叙事，我们都需要围绕一个中心展开，这中心就是记叙文要展现的核心，将核心内容放在记叙文的开头，开门见山点明文章的中心，是总起；而放在写人叙事的结尾处加以强调，是总结。 如朱自清的《背影》，文章开门见山先总提“我最不能忘记的是他的背影”，主体部分写车站送别的场景，通过对父亲过铁道爬月台的背影的详细描写，具体表现了父亲对儿子深挚的爱，结尾处再提背影，表达对父亲深深的思念，首尾呼应。 总分式结构可以分为三种：总分、分总、总分总。无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心(人物性格和主题）进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。 友情提醒：文段要有灵动之美，即文面设置要灵活多姿，比如段落形式要活泼美观，开头段要小巧，主体段要丰盈且富于变化，结尾段要灵动。要屏弃那种“三段式”“头重脚轻腰雕肿”“头大尾大腹中空”的文章。 结构类型2：并列式结构 无论是记叙一件事的多个侧面，还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题，常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事，表现人物和主题，这多重内容和多个角度之间构成并列关系，使文章有了层次感和厚重感，这就是最常见的并列式结构。 如果是写一个人物，我们应该围绕人物的性格选择细节。人物性格是复杂的，往往有着多个侧面，那么，要展现一个人复杂的性格，就应该从两个或者两个以上的侧面去展现，以使人物形象更加丰满而立体。 如杨绛的《老王》，文中分别选取了“送冰”“送钱先生看病”“去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢”等几件事，从多个侧面来具体展现老王的性格特点，使得人物立体丰满，栩栩如生。 友情提醒：并列的几个内容应各自独立，但又紧紧围绕着一个中心（人物性格或主旨）;并列的各个部分必须是平行的，不要出现交叉或从属。 结构类型3：对照式结构 记叙文的对照式结构其实可以看作是并列结构的一种特例，只因为并列的事例内容上可以是相反或相对的两个事物，也可以是同一事物的两个方面进行反衬式组合，是真与假、好与坏、美与丑、善与恶、公与私等对立的两方作对比，故称为对照式结构。 吴敬梓的《范进中举》，对胡屠户就是采用前后对比的手法，文中通过写他对范进中举前后两种截然不同的态度，揭示他嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私的市偿性格。 友情提醒：记叙文中的对照结构应该特别注意不要简单地通过评价直接对比，而要在字里行间渗透作者的褒贬、爱僧之情，让事实说话。 结构类型4：片段式结构 采用片断式结构的作文是近年来一种较为常见的结构形式，它是指以几个看似独立的片断来组合成文，同时各个片断又能围绕主题思想而展开。比如人教版七年级下的《邓稼先》，本文巧立主题式的小标题，运用片段式结构，将看似形散的内容组合在一起，集中地表现同一主题：中华民族几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林，从中我们认识这位不平凡的科学家。 类型1:小标题式。这种形式就是把所写的内容用小标题的形式分列出来，使每个段落既独立成章，又紧密相连。 类型2:镜头组接式。即通过镜头组合、画面切换及画外音的形式，将曲折动人的情节一目了然地展现在读者面前，使人身临其境。 类型3:日记缀连式。就是将若干篇日记缀连起来，既可以迅速勾起我们对精彩生活画面的回忆，又可以避免内容空洞、结构混乱。 友情提醒：采用片段式结构写文章，要注意下面两点： 一是要有主题意识。片段式结构“断中相连”，每一个片段有着不同的内涵，但所选的片断，无论是人物生活片断，抑或是景物描写片断，甚至是故事、抒情片断，都要服从表达主题的需要。就是小标题的设计也要围绕主题。 二是要有画面意识。作者应该将自己的眼睛作为镜头，摄下多维时空的画面；用手中的笔作为工具，精心编织材料，艺术地再现精彩瞬间。用画面感的语言再现场景，富有意境，营造氛围，使人身临其境。 结构类型5：排比式结构 排比式结构的运用，是指在写作时以排比段来构成文章的主体，也就是把文章的中心意思分成几个方面来写，每段的开头都使用结构相同的句式，使之构成排比段式。这样做的益处在于，它能够使整篇文章有气势，又给人一气呵成的感觉。运用排比段，也使文章结构整齐，思路清晰，有利于表达强烈的思想感情，增强文章的感染力，使读者一目了然。 真题解析 交流讨论，为下列作文题拟定写作结构：
示例：本文可以采用总分式的结构：先总写每个阶段有每个阶段的欢乐。在分说部分采用排比式结构：小时候，我的欢乐是一份凉爽爽的冰激凌……上学后，我的欢乐是一张获得高分的成绩单……现在，我的欢乐是......作文以“欢乐”为线索，贯穿不同时期的生活画面，生动清晰地反映自己心路成长的历程，以此突出了中心。 2.《这就是生活》 示例：本文的主体部分可采用片段式的结构，即把生活分为“酸”“甜”“苦”“辣”四类，每类用一个生活片段去表现。 3.《顺从与叛逆》 示例：本文可采用并列式、对照式的结构方法。比如以寓言的形式，叙述了两粒种子的不同选择，其中一粒种子在妈妈的怀里成长，最终被风结束了生命；另外一粒种子坚决拒绝妈妈的怀抱，最终长成了大树。正反两种结果对比鲜明，更好地阐明了道理：经过磨砺的人生才更精彩，努力奋斗才能取得成功。对照式结构主题深刻，引人深思。 4.《____的味道》 示例：以《江南的味道》为题，可以采用总分总的结构。开头总写“多情的江南，让多少文人墨客梦蒙魂绕”。主体分说部分采用排比式、片段式、并列式的结构，如：一、江南的味道是清水的甜味；二、江南的味道是初恋的苦涩；三、江南的味道是离乡的酸痛；四、江南的味道是怜悯的苦楚。最后是总结全文，抒发对江南的怀念之情。 5.《____在其中》 示例：以《悔在其中》为题，可以紧扣住“悔恨”这一心理体验，采用总分式和对照式的结构。第一部分，先总写“我心头深深的悔恨之情”。第二部分，具体地记“我”的悔恨： (1)中午，“我”捡回了同学丢掉的钱…… (2)下午，“我”始终没有承认…… （3)晚上，“我”悔恨不已…… 第三部分，总结，写这件事的结果和对“我”的影响。全文在前后对照中表现出“我”的“悔恨”之情。 6.阅读下面材料，根据要求作文。 最近，在微博上热传着一个动人的故事：在经历半年内接连失去丈夫和儿子的悲痛煎熬后，一位在深圳打工的40岁母亲作出了一个艰难的决定，将自己脑死亡的11岁儿子田干的所有器官及遗体捐献出来，帮助5人得到了及时救治。这位母亲说：考虑了很久，感觉能帮助一个人，就是做一件好事；能救活一个人，就是儿子生命的延续，就能感觉儿子还在自己身边。 请以“帮助”为题，写一篇文章。 示例：要紧扣“帮助”这一中心，采用总分式和片段式的结构方式，从帮助蕴藏真爱（“最美妈妈”吴菊萍救助小孩）、帮助充满力量（老师激励考生）、帮助温馨世界（同桌热情讲解）这三个层面来具体展现，使帮助的内涵得到生动而形象的诠释。结尾总结，点明主题。这样文章结构紧凑，能激荡人心。 7.阅读下面的文字，根据要求作文。 一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与领悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕让我们从惜懂慢慢走上成熟…… 请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写篇文章。 示例：可采用并列式的结构，以“父亲的目光”作为线索，从不同的角度选材，展示父亲对我的关爱以及我在这种关爱下慢慢长大这个主题。 范例欣赏洞玄机 【典型例题赏析】 斗转星移，万象更新，时间从未止步；殷殷期待，谆谆教诲，爱从未止步；文化积淀，红色血脉，传承从未止步；乘风破浪，披荆斩棘，奋斗从未止步…… 请以“从未止步”为题目，写一篇文章。要求： ①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分； ③不得抄袭； ④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。 参考例文： 【解析】这是一道材料加命题的作文题。题目“从未止步”，材料给了一定的提示：“时间从未止步”“爱从未止步”“传承从未止步”“奋斗从未止步”……这样可以让考生打开作文写作的思路，可以从具体到抽象，找出自己能够驾驭并体会深刻的事物来写，以体现出“从未止步”。写作中要能够表达真情实感。文体不限，但写作时一旦选定了某种文体，就要符合文体要求。
推荐一篇小文章，很巧妙的布局，有几分东野圭吾的感觉。 《永远的蝴蝶》 那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给南部的母亲的信。 樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头。 “谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点，溅在我的眼镜玻璃上。 提纲实践试身手 备选题目 《答案》《醒来》《心中一片月》《从未停止》《守望花开》…… 要求：自选题目，列出提纲。 总结归纳明要义： 围绕中心，各取所需。 不板不乱，言之有序。 纲目清楚，思路贯通。 衔接紧密，符合逻辑。 开头明快，结尾有力。 |
|
|
来自： 当以读书通世事 > 《070-语文（作文）》
