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小七：“爸爸，我想给语文老师写一封信，你感觉可以么？” 老八：“可以呀，我感觉这个想法挺好的。我感觉你不仅可以写字，还可以画画。这样效果会更好。” 小七：“好的，谢谢爸爸” 于是小七从家里找了一张A4打印纸，坐在他的桌子上，写了起来。过了一会，他拿着那张A4纸来到我旁边，说到：“爸爸，我写好了，你看看怎么样？” 只见纸上面画着一个燃放的烟花，烟花的旁边画着一个礼物的盒子。上面用略显稚嫩的拼音和汉字写着一句话：“zhu zhou老师xin nian 快乐！我爱您”。 老八：“原来你是给老师写信呀，我以为你要给你同学写信呢，我感觉写的还不错呀，周老师应该会喜欢的。你的想法真不错，写信是一个很好的表达情感的方式。” 小七：“我感觉画的不好看，我想再改一下” 老八：“当然可以了，你按照自己的想法去做就行。儿子，有的时候，你不一定要把所有的事情都要跟爸爸去说，有的时候，你可以有自己的秘密的。当然，你愿意分享给我，我很高兴。” 小七：“可是，我就是想告诉你呀。” 老八：“好的，谢谢儿子。”
一般情况下，睡觉的时候，我会和小七在卧谈一会。问问他在学校有没有什么好玩有趣的事情发生；有没有什么不开心的事情发生？吃的什么食物？最喜欢哪位老师？不喜欢哪位老师等等他在学生生活学习的话题，我也会给他分享一下自己今天遇到的一些让人印象深刻的事情。他多次都提到喜欢他的班主任，也是他的语文老师-周老师，还有他的美术老师，还有音乐老师。 我接着问了一下：“为什么呢？” 他说：“他们都对我很好，尤其是语文老师。” 我比较好奇喜欢的名单里怎么没有数学老师，就问到：“喜欢的名单里，怎么没有数学老师呢？” 小七说：“数学老师太严厉了！” 我说：“数学老师怎么严厉的呢，可以模仿一下么？” 小七：“可以呀，我就模仿一点哈。就是这样。嗯，同学们，看黑板哈，这个题是这样做的，听明白了？就是这样的。”模仿完之后，害羞地笑了起来。” 我说：“还好呀，感觉不是很严厉，我们小学老师比你们严厉多了，我们小学老师不仅吵学生，还用棍子打学生呢，我都被数学老师打过。” 小七：“咦，太残忍了，那你疼不疼呀？” 老八：“当然疼了，我还哭了呢，所以你爸爸的小学数学不好，因为我小时候也不喜欢数学老师。不过你的数学成绩比爸爸上小学一年级的时候好多了。但是，后来我的数学成绩到中学的时候又好了，因为我遇到了一个很好的数学老师，他对我也很好，然后我就又喜欢数学了。” 小孩子成长的过程，其实就是一个受到环境和大人影响的过程。我们给孩子一个什么的环境，呈现出一个成年之后一个什么样子，孩子也就会变成什么样子。栽什么样的种子，就会开什么样的花。
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