2024年高考文言文阅读预测（2）

总的来说，九省联考提供的文本与2023年新高考Ⅱ卷的出题思路非常相似。在选材上，两份试卷都选择了《百战奇略》和《李卫公问对》这两部军事著作；在设问上，除了前面的题目外，都考查了“原因”这一主题。因此，可以说这次文言文试题基本上是2023年新高考Ⅱ卷的翻版。

此外，这两段材料所选的战例是李靖攻打东突厥的一场战役。第一段材料记叙了这一战役的经过：李靖在奇袭突厥后，利用颉利请求投降的机会，趁突厥人放松警惕时，偷袭并大败突厥。这场战役直接消灭了颉利部落，使东突厥这一大唐北边的最大威胁直接消失衰亡。而第二段材料则补充说明了李靖不顾唐俭安全偷袭突厥的原因。这两段材料内容巧妙关联，从不同的视角展现了这场战役成功的原因。这些选文故事生动、分析视角独特，且文字较为浅易，适合作为高中毕业生的考查材料。

三个材料的结合很有可能成为24年高考文言文阅读的考试题型。

阅读下面的文言文，完成10~14题。

材料一：

古者圣王之为政，列德而尚贤。官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。故古者尧举舜于服泽之阳，授之政，天下平。禹举益于阴方之中，授之政，九州成。汤举伊尹于庖厨之中，授之政，其谋得。虽在于厚禄尊位之臣，莫不敬惧而施，虽在农与工肆之人，莫不竞劝而尚意。是故子墨子言曰：“尚欲祖述尧舜禹汤之道，将不可以不尚贤。夫尚贤者，政之本也。”

(节选自《墨子·尚贤》)

材料二： 

昔高阳氏有才子八人，明允笃诚，天下谓之“八恺”。高辛氏有才子八人，宣慈惠和，天下谓之“八元”。此十六族也，以至于尧，尧不能举。舜臣尧，举“八恺”“八元”。昔帝鸿氏有不才子，好行凶德；少皞氏有不才子，毁信废忠；颛顼氏有不才子，傲很明德。此三族也，以至于尧，尧不能去。缙云氏有不才子，侵欲崇侈，天下之民以比三凶。舜臣尧，流四凶族，投诸四裔。是以尧崩而天下如一，同心戴舜以为天子。    

(节选自《左传·文公十八年》：)

材料三：

“八凯”“四凶”，见《左氏·文十八》传。《尧典·序》又云：“将逊于位，让于虞舜。”孔氏注曰：“尧知子丹朱不肖，故有禅位之志。”案汲冢琐语云舜放尧于平阳而书云某地有城以囚尧为号。识者凭斯异说，颇以禅授为疑。然则观此二书，已足为证者矣，而犹有所未睹也。何者?据《山海经》谓放勋之子为帝丹朱，而列名于帝者，得非舜虽废尧，仍立尧子，俄又夺其帝者乎?观近古有奸雄奋发，自号勤王，或废父而立其子，或黜兄而奉其弟，始则示相推戴，终亦成其篡夺。求诸历代，往往而有，必以古方今，千载一揆，斯则尧之授舜，其事难明，谓之让国，徒虚语耳。

(节选自刘知几《史通·疑古》)

10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，每对一处给1分，断句超过三处不给分。(3分)

案汲冢琐A语云B舜放尧C于平阳D而书E云某地有城F以囚尧G为号。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.常，永远不变的意思，荀子说的“天行有常”中的“常”引申为规律。

B.很，通狠，意思是狠毒、残忍，和今天所用的程度副词“很”不同。

C.是以，即以是的倒置，与《小石潭记》中“全石以为底”结构相同。

D.异说，怪诞的言论，具体指上文《尧典·序》和孔氏注中的有关说法。

12.下列对材料有关内容的概述，正确的一项是(3分)

A.伊尹身为厨师，职业卑贱，能被汤提拔而成为名臣，这使普通人看到前途和希望。

B.八恺、八元是前代帝王的才子贤士，他们的家族都传承到了尧时，尧却不能重用。

C.天下人心意一致，都愿意拥戴舜为天子，是因为尧的圣君形象已经崩坏无法服众。

D.《山海经》提出，尧的儿子丹朱拥有帝王名号，可能是因为舜废掉尧后拥立了丹朱。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)尚欲祖述尧舜禹汤之道，将不可以不尚贤。夫尚贤者，政之本也。

(2)然则观此二书，已足为证者矣，而犹有所未睹也。

14.材料一和材料二都肯定了舜的贤能，但材料一说“尧举舜”，材料二中说“舜臣尧”，请说说两者为何有此不同。(3分)

【答案】10、BDF   11、D   12、B

13、①如果要效法尧舜汤禹的治理之道，那就不能不推举贤士。推举贤士治理国家，是政事的根本。

②既然这样，那么只要看这两部书，就已经足够作为证据了，但是这些书仍然有未能明察的地方。

①第一句的关键词是：祖述、尚贤、判断句

②第二句的关键词是：然则、有所、未睹

14、①材料一突出古代圣王为政提拔有德有贤之人，以“尧举舜”论证古圣王之明；

②材料二以尧不能用才去凶衬托舜的贤能，如果说“尧举舜”就会使文意产生矛盾，只能说“舜臣尧”。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

越山西南高而下倾于海，故天目于浙江之山最高，然仅与新安之平地等。自浙望之，新安盖出万山之上云。故新安，山郡也。州邑乡聚皆依山为坞而山惟黄山为大大鄣山次之。秦初置鄣郡以此。

唐广明之乱，都使程沄集众为保，营于其外，子孙遂居之。新安之程，蔓衍诸邑，皆祖梁忠壮公。而都使实始居汊口。其显者，为宋端明殿学士珌。而若庸师事饶仲元，其后吴幼清、程钜夫皆出其门，学者称之为徽庵先生。其他名德，代有其人。

程君元成汝玉，都使之后也。故为《汊口志》，志其方物地俗与丘陵坟墓。汝玉之所存，可谓厚矣。盖君子之不忘乎乡，而后能及于天下也。噫！今名都大邑，尚犹恨纪载之轶，汊口一乡，汝玉之能为其山水增重也如此，则文献之于世，其可少乎哉？

（归有光《汊口志序》节选，选自《古文辞类纂》）

材料二：

事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

（节选自苏轼《石钟山记》）

材料三：

太行之阳有盘谷。盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山之间，故曰'盘’。”或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。”友人李愿居之。

愿之言曰：“……穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹；钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服不维，刀锯不加，理乱不知，黜陟不闻。大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。”

（节选自韩愈《送李愿归盘谷序》）

10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的答案标号填写在答卷上。

州邑A乡B聚C皆D依E山F为G坞H而I山惟黄山J为K大L大M鄣N山O次之

11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 鄣郡，与《过秦论》中“以为桂林、象郡”的“桂林”“象郡”一样，均指秦设置的郡县。

B. 学者，求学的人，与《师说》中“古之学者必有师”的“学者”意思相同。

C. 阳，向日为阳，指山的南面或水的北面，文中“太行之阳”指的就是太行山的南面。

D. 黜陟，罢免官职。文中“理乱不知，黜陟不闻”指李愿不关心社会和官场，安于隐居生活。

12. 下列对原文有关内容的概述，正确的一项是（   ）

A. 新安地势高峻，山势蜿蜒延伸，环绕多个邑镇。唐代时，程沄为避战乱率子孙在新安定居，宋朝时程珌地位显赫。

B. 程汝玉是程沄的后人，归有光编写了《汊口志》，记录地方特产及人世风俗，并作序勉励晚生后学不忘家乡。

C. 苏轼认为记录见闻的详略、有无探访实地的勇气和撰文记录的能力，是石钟山得名原因流传受到影响的几个关键因素。

D. 李愿居住之地盘谷，因盘绕在两山之间而得名，此处泉水甘甜，土地肥沃，草木繁茂，居民很少，适合隐居。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。

（2）与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。

14. 三则材料的写作内容都涉及自然山水，但写作目的不同，请用自己的语言简要概括。

【答案】10. CHL    11. D    12. C    

13. （1）而浅陋的人竟用斧头敲打（山石）的办法，来探求石钟山得名的原因，自以为得到了它的真相。

（2）与其当面（或生前）受到称赞，哪里比得上背后（或死后）不受毁谤；与其身体受到享乐，哪里比得上（或不如）心中没有忧虑。    

14. 材料一，（勉励）表彰程汝玉写作《汊口志》，不忘家乡的可贵品质；

材料二，（说理）评价前人对石钟山得名缘由的误解，说明求真求实精神的重要性；

材料三，（言志）抒发隐居自洁的高尚情操。（摈弃官场、洁身自好的隐逸情怀）