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◆ ◆ ◆ 借鉴古今形式，提升审美能力（序） 《书指》中云：“善学书者，其初不必多费楮墨，但取古人之书熟观之，闭目而索之，心中若有成字在前，然后举笔而追之，始得其一二，既得其四五，然后多书以极其量，自将去古人不远矣。”笔者以为，学习书法应以传承为主，少讲创新。书法里，古人该说该做的都说过了做过了，已把形式做尽，只是解读的角度不同而已，没有发明那么多新词儿。今人所谓的创新不过是玩玩文字游戏，以及在形式、视觉的落差冲击更大罢了，形式上逃不脱古人藩篱。我们说，“看到，不等於看见；看见，不等於看清；看清，不等於看懂；看懂，不等於看透；看透，不等於看开”。一幅字是原作者“能量和信息”的组合，而不仅仅是一个图形。模仿一个字，就是在模仿出原作者所具有的“信息和能量”。单看一个字提供的表面信息是不可取的，那么，字会写死，只有把这个字产生时的“能量和信息”都能体会到，尽量知其所以然，深入理解写字前需要构思的重要性作用，才会不被临帖套住。《黄庭坚构图五十八法》尽量包总万殊，载成一相，试图以今人视角理解古人经典，借假修真，或为异名同母，共出一天，这些说法，都是平时在微信交流群里点滴累积而成，一些观点尚在探索存疑之中，以为抛砖引玉之引，供大家借鉴交流讨论，如读者有更好建议，欢迎留言批评指正。 |
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