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《中国基础教育》2024年第三期目录 卷首 Introductory Remark 1 深入落实中小学校党组织领导的校长负责制/吕玉刚 大国良师 Master Teachers 6 叶嘉莹：诗不远人 终身为教/陈晓耘 特别关注 Special Focus 本期话题：中小学领导体制变革 11 党组织领导的校长负责制的政策解析/牛楠森 17 广东：稳慎推动全省中小学校领导体制改革/朱建华 20 北京东城区：区域推进中小学领导体制改革的先行探索/尤娜 24 广东实验中学：稳妥推进党组织领导的校长负责制/全汉炎 29 上海建平中学：充分发挥文化作用构建新型学校领导体制/郑朝晖 32 重庆谢家湾学校:以强化党建引领促进学校高质量育人/刘希娅 理论经纬 Theoretical Scope 37 数智时代教育治理的政策演变与发展可能/孙芳 范魁元 区域教育 Local Education 41 以综合素质评价促进育人方式改革的上海探索/张 治 刘小龙 徐冰冰 成果点评：数字教育时代的评价与育人方式变革/刘坚 课程教学 Curriculum & Teaching 46 “经历伴随学习”：知行合一的育人方式变革/娄屹兰 成果点评：以经历打造实践育人新高地/何东涛 52 深耕探究式学习模式 打造全学科育人新样态/肖 慧 成艳娥 成果点评: “智慧新空间”立体育人模型的实践与启示/李天顺 57 推进资源有限区域进行项目化学习教研的探索/陈红芬 林宏华 60 基于大概念的学科单元整体教学设计与实施/杨明波 娄龙雁 教育现场 Education Scene 65 素养导向下高质量育人的实践探索——北京市十一学校一分校的十年变革 发展篇：学校育人方式变革的十年进阶之路/刘艳萍 课程篇：重构课程体系——高质量育人的核心载体/章巍 教学篇：走向学习变革——高质量育人的必由之路/于海宁 邸泽民 机制篇：中小贯通设计——高质量育人的机制保障/范冬晶 点评：十年辛苦不寻常，最是变革动人心/余 凯 76 “一校一案”推进区域集团化办学优质发展/张利刚 全国教育速览 Articles From Educational Journals 79 观点摘编·好文共享
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