如果你还在为孩子不能自主阅读发愁,还在担心孩子不认识太多的字该怎么阅读,不妨来看看这个吧。 中文分级阅读文库是亲近母语编著,适合一到九年级的孩子,K1适合一年级的学生阅读,
这套书我找了很久,去年入手的,过年回老家的时候带了几本,着实很惊喜, 因为内容以短篇故事集为主,含古今中外经典,带彩色插画又不显得那么枯燥难读,对于幼小衔接和一年级的孩子来说刚刚好。 中文分级阅读给我的感觉就是,它不挑阅龄,大家选择对应年龄的分级读物,上来就能读。 拿中文分级阅读K1举例说明: 1、K1共有12本,10本注音书+2本非注音书。 我们都知道,孩子进入小学一年级以后,上半年就会学拼音,老师也会要求每晚有20分钟的亲子阅读。 那么,读什么呢?分级阅读里面的注音书就是非常好的选择, 有些一年级的孩子可能识字量不大,但是又有阅读的需求,那么就可以借助拼音慢慢读起来。 两本非注音书,带彩色插画,画风清新,可以理解为缩小版的绘本,但是厚度比绘本要厚,这样的书有点桥梁书的感觉,可以方便孩子慢慢过渡到文字书。 2、可以培养孩子自主阅读的习惯,增加识字量。 我给孩子讲了一个蜗牛上学的故事,大意就是蜗牛和小兔子去上学,它爬过夏秋冬,又到了夏天,终于来到学校,心想着,自己还没有迟到。 却发现小兔子的书是第三册,它是第一册。于是它说,老师,书发错了。老师说,没有呢,你已经迟到一年了。 儿子听后觉得很搞笑,于是自己拿着书坐到那里看,真的是时不时笑出猪声。孩子觉得有趣,他就会继续读,读得越多,认识的字就越多。 有些家长总是说,自己家一年级的孩子还不能自主阅读,那么,就找这种符合他们这个年龄段的课外读物,内容有趣的,他们就会愿意慢慢琢磨。 3、内容以短篇故事集为主,可提高孩子的语文素养和阅读能力。 有的故事也是十来页,内容有寓意,略高于平均阅读水平,但是孩子够一够也能读,这对于提升孩子的阅读能力肯定是有帮助的。 比如《奔跑的圆》,她到底想表达什么呢,或许是在表达, 这个圆就像我们的人生,总是被裹挟着往前跑,终于有一天不得已停下来,重新审视生活。 综合来说,中文分级阅读K1是很适合一年级学生的课外读物,内容广泛,难度递增, 想培养孩子的阅读爱好,增加识字量,或者想让孩子自主阅读,可以从这里开始。 好书,值得被看见。我是盛夏书香,家有一年级小学生,分享我们亲子共读过的好书,等你来发现,愿孩子们都能爱读书,读好书,多读书。 觉得文字有收获,烦请你点个在看,感恩遇见。更多自用好书好物,也欢迎你点击我的头像,进入主页后,就能看到屏幕中部的“商品橱窗”,期待有缘的你。 |
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