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在孩子们成长的旅途中，未来的方向逐渐成为一道重要的选择题。你是否思考过，除了常规的教育模式，还有什么可能性等待着孩子？ 除了传统的中高考路径，对于热爱音乐的孩子们来说，还有一条通往国际音乐殿堂的道路。 今天我们邀请到毕业于清华大学的音乐人戚玥老师，给大家讲讲如何用音乐特长申请国外名牌高校。 这是一场启发思维、拓展视野的对话，它不仅为对音乐感兴趣的孩子们提供了新的选择，也为家长们揭开了音乐留学之路的神秘面纱。其实无论你是否考虑过为孩子选择音乐留学，了解这条路径都会为他们的未来增加更多可能性。 IGW爱及国际艺术中心创始人、校长，钢琴家。毕业于清华大学，获文学学士、管理学硕士，教育学博士（在读）。现任海联会理事、女企业家协会理事、美国莱昂弗莱舍尔音乐学院顾问导师。自幼学习音乐，师从著名匈牙利钢琴家Gábor Farkas，曾获俄罗斯圣彼得堡国际钢琴比赛金奖、美国圣迭戈国际钢琴比赛最佳浪漫派表演奖等多项国际比赛奖项，曾与圣彼得堡国家交响乐团、匈牙利国家交响乐团室内乐团等国际知名乐团合作，演出足迹遍布欧美国家。曾担任京珠杯、马格努斯皇家青少年国际钢琴比赛等国内外赛事评委。2012年创办爱及国际艺术中心（IGW International Education），深耕音乐教育领域，提供儿童及青少年专业化音乐艺术教育及普及艺术教育，向国内外顶级综合类大学及音乐学院输送数千名学生，在国际各类专业赛事中屡获金奖，旗下艺术团体多次参与国际音乐节演出，巡演20余个国家及地区，广受国内外主流媒体关注与报道。A：高考前，我申请过一些海外很好的音乐学院，也拿到了offer。但那时我觉得不想把爱好变成谋生的手段，所以选择了清华大学，就这样一直读到了博士。但人生充满了不确定性，在经历了很多事情之后，我发现人生是充满想象力的过程，职业是工具和载体。想要过怎样的人生，靠什么为生才能幸福，是我们底层逻辑的内核。音乐对我来说是关于一切的美好，它是纯粹的艺术形态，它向美而生，是跨越时空的不同年代之间的对话。当把音乐变成职业，把它变成人生的一部分之后，它带来的力量超越了知识技巧和乐器本身对人性的塑造。它不再仅是职业或爱好，而是生命的一部分。当你愿意在一个领域里付出时，你创造的价值会让自己的精神变得非常富足。音乐给我带来的就是这种富足。Q：你觉得在音乐学习和教学这条路上获得了什么样的人生体验？A：综合我的学习和教学经历，我觉得主要有三个层面的体验。第一是学了什么，得到了什么。学习的底层是知识和技能，每天的坚持会带给你指数型的变化。另一层是见识和文化，音乐包括艺术带给人生了富足感和文化的底蕴。第二是练了什么。有研究表明，一个技术坚持练习至少1万小时以上才能成为专家。学习乐器是枯燥的甚至是让人崩溃的事情，但只要坚持下来，抗压能力和韧性会影响到生活的各个方面。对未知的坚持是人性的磨砺，也能帮人塑造更强大的个人气场。最后是一些形而上的东西。艺术是无国界语言，能够带来心灵上的交流。从历史上也可以发现艺术带给人的不仅是快乐或愤怒，更是一种心灵深处的感动，一种多维度的幸福力的体会。所以这一路让我深刻体会到了音乐到底能带给人什么，让人怎样变得不同，怎样成为更好的自己。Q：你认为海外的艺术学习和国内的艺术学习有哪些不一样的地方？A：这个问题每个人可能都有不同看法，我分享对我影响最大的三个区别。1.国外学习更加重视阅读。西方人对演奏外的文化层面、时代层面、风格层面、流派层面的东西会考虑得非常多，所以他们会要求学生大量阅读相关的历史或者文献，而国内还是更偏重于技巧练习。2.国外学习更追求理性逻辑。教授会要求你在做一个音乐处理之后，明确解释这样处理的原因。音和音之间的联系不能是抽象的，不能仅凭乐感的概念，而是要冷静地设计，需要内化逻辑的自洽。同时，国外很多院校是双导师制，跟我们“一日为师终身为父”的文化不同。所以虽然对逻辑要求高，但也不会出现“标准答案”的情况。3.审美更追求个性和独特。西方是古典音乐的发源地，环境氛围对情绪和感知产生很大的影响。并且在国外结交有趣的人和听到有趣的故事，这些经历也会对人生产生深远影响。Q：那些海外学习艺术的学生，后续留在海外还是回国，大概的职业发展是什么样的？A：留学目的地和学位不同对于后续发展的影响会不同，所以这个问题不能一概而论。但粗略看，比如英国由于学制短，大多数学生还是回国为主。欧洲其他国家，留下工作的会多一些。职业方面，留在国外的学生第一是寻求教职，或者进入合作演奏等跟教职相关领域。第二是加入乐团，或者加入比赛、音乐节组委会。回国的学生第一意愿也是进入艺术类高校，同时他们也有了一定的资源，可以支撑自己的梦想。另外，国内外都会有很小一部分学生，坚持参加世界级比赛或是职业演出，希望在自己的领域有所建树。A：大家需求不同，有的想走专业演奏路线，也有的希望用音乐爬藤或上名校，每个学生专业情况和家庭经济等客观条件都会对规划路径产生很大的影响。所以在留学目的地、专业选择、标化备考等方面，要进行综合的评估。普世来说，我的建议是尽早规划。首先要确定留学区域，根据目的地的风格和要求打造作品集，同时根据学校要求来进行语言备考。无论个性化需求是什么，都要先确定目的地。如果选择欧洲可能还需要提前进行小语种规划。学生的语言基础也很重要，否则很容易出现学校录取了但是标化成绩不足的情况。而专业选择方面，结合兴趣和职业规划，如果有师兄师姐做指导，会了解得更充分。另外，也可以在寒暑假参加一些音乐活动或者比赛，这些对申请都是有利的。艺术风格不同，审美差异就会很大。不论学校还是教授，都会有自己的偏好。所以在最重要的作品集部分，尽量提前针对学校和教授进行准备。有机会的话，建议同学们参加一下目标教授的线上线下课程。Q：我该怎么判断我的孩子是不是能走艺术升学这条路？有没有一些客观量化指标可以参考？A：每个孩子都是不同的，再加上艺术学科水平判断的量化标准很难统一，因此不太容易盖棺论定一个普世的标准，判断孩子是不是能走音乐道路升名校。但是从之前的教育经验中，有一些规律可以分享。首先是孩子是否喜欢音乐学科。我们非常不建议不喜欢甚至厌烦音乐学科的孩子选择这条道路。虽然用音乐进名校可能会成为很多孩子进名校的敲门砖，入校后很多人会辅修第二专业甚至也有会转其他专业的情况，但是肯定会有很长一段时间要与音乐相伴。尤其备考阶段，练习过程身心本不轻松，如果加上心里的厌烦，是很难坚持下来的。其次是孩子是否经历过童子功练习。尤其是表演类，12岁以前的基本功训练是必备要素。完全零基础的孩子不适合用音乐学科申请名校，即便是如音乐教育，艺术管理等学科，必要的乐器基础也非常关键。如果是流行音乐类，比如像伯克利音乐学院，会有一套另外的考核标准。现在小时候练过乐器，尤其是学钢琴的孩子非常多，如果给一个标准，至少要达到中央音乐学院9级曲目水平再考虑比较稳妥，如果以练琴时间衡量，小学阶段平均每天有效练琴时间要1个小时以上。另外是外语水平，如果是英美国家则是英语水平。申请国外本科及研究生，音乐学科对于英语水平的要求相比其他文化类学科而言，偏低一些。但越是QS排名靠前的学校，对于雅思、托福等语言标化成绩要求会越高。关于是读国际学校还是公立学校，以及学习成绩，在美本的音乐升名校道路中，没有很大的权重。Q：如果之前从来没有考虑过这条路，专业方面最晚需要从多大开始着手准备？A：准备一定是越早越好，比如从小的音乐学习中就有用音乐上名校的打算，那么在专业规划，包括选老师、投入时间、参加的活动等都会更有针对性，语言准备也会比较从容。但如果就备考而言，建议留2年左右时间。我们曾经有位学生，大概是小学考完钢琴9级后就停了，高中转而选择音乐升学。我们当时帮他准备了一年半的时间，每天有效练琴在3个小时左右，最后考学前几个月送到了美国，和高校教授面对面学习。最后他拿到了约翰霍普金斯和欧伯林的offer，结果还是非常满意的。后来他又辅修了数学，拿到了两个学位。也有的孩子音乐学习一直没有停止，基本用不到一年的时间备考，也有很不错的offer。具体到每一个孩子，是否还来得及准备，大概需要多久，能申请什么排名的学校，需要看一下孩子的情况。我们的判断基本上和最后结果比较吻合，除非孩子因不喜欢音乐，在学业规划中没能坚持下来。Q：老师您可以给到指导的艺术升学具体的门类有哪些？不同的门类对应的基本素质要求是什么？A：音乐类学科，大家申请比较多的集中在这几类：表演类，理论类，教育类，与商科管理结合类，流行音乐类。表演类主要考察表演水平。文化课以及音乐史及理论不做重点考察。理论类比较重视音乐理论水平，演奏水平要求不高；教育类如果是美国一些偏教育实践类的，重点考察试讲控场能力，英语能力很重要。英国一些偏理论类的学校对于标化成绩更看重，演奏水平不做重点考察；艺术管理也是对于标化成绩以及小论文比较看中，表演能力不做重点考察；流行音乐类现在比较热门，比如电子音乐制作等，重点要有作品集的打磨。A：艺术留学其实与综合类学科留学的孩子没有本质区别。具体而言，音乐类留学孩子主要有两类，一类是坚定要做职业音乐家的孩子，他们会在音乐学科投入大部分精力，通过打职业赛事成名，或读完博士学位留大学任教，是学业与职业比较明确的。另外一类并非与职业完全相关，需要用音乐学科的特长提升自己申请学校的档次，进入大学再挖掘自己的兴趣点，可能与音乐相关也可能不相关，音乐更像是申请名校的敲门砖。Q：艺术留学的学费是不是比学科类的更贵？大概区间是多少？不同国家区别大么？拿到奖学金的可能性大不大？什么样水平的孩子可以拿到？A：就学费而言，学科间差别不大，国家间差别很大。基本上天花板是美国，其次英国澳洲，之后是欧洲。比如美本每年6-8万美金学费，英本2-4万英镑，欧洲很多公立大学没有学费。生活费则要看地区，以及自己的花费，差别就很大了。这也是个平均的情况，但就美本而言，我们有学生学费与生活费一年总共15万美金的，也有2万美金的。可以根据每个家庭的情况与需求，选择合适的学校。奖学金的可能性还是很大的，我们帮助学生申请的基本都获得了奖学金，全奖半奖都有。孩子水平是关键，但是奖学金的谈判也很关键，这一点我们很有经验。Q：拿到一些世界级比赛的好成绩会不会是申请的加分项？这些比赛您有优先级推荐吗？A：现在的比赛非常多，国内外都有各类以著名音乐家命名的商业性赛事，如果是没有权威性的商业比赛，对于背景提升有些影响，但不是决定因素。如果是音乐届公认的几大赛事，比如克莱本、肖赛、柴赛，那一定会是个很大的筹码了。除了大量商业类比赛、职业赛事，还有一些国外比如基金会支持的、有一定学术影响力的比赛及音乐节，对于申请帮助会更大一些。这类型比赛在美国欧洲都有一些，甚至还有提交视频的，根据孩子的程度与需求，我们都会给大家选择推荐。第一类是有音乐天赋且还相对努力的孩子。我们曾经帮助San申请到茱莉亚钢琴系，毕业后又帮助他申请到耶鲁大学读演奏家文凭，2020年进入了肖邦大赛，现在是一位小有名气的钢琴家。Du是我们送去德国舒曼赛的学生，直接被柴可夫斯基音乐学院当场给offer。第二类是有不错的音乐基础，肯努力备考的孩子。我们帮助大量这类学生申请到比如宾大、欧伯林、约翰霍普金斯、波士顿等综合类大学，以及如辛辛那提、旧金山、曼哈顿、伊斯曼音乐学院和英国及欧洲的皇家系音乐学院。第三类是音乐基础薄弱，标化成绩不太理想的孩子。我们会结合孩子的优势，扬长避短，考前冲刺，申请到音乐类排名前50的院校，甚至有冲刺前20成功的案例。Q：做最坏打算，如果到时候申请艺术类院校不成功，可以有其他退路推荐么？A：申请院校前，我们会对学生做评估，申请学校也会分层次多所学校申请，从未有过申请一所都不成功的情况，只是录取学校是否为最心仪的学校不能完全保证。基本不需要做其他退路。
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