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毛主席顶级智慧，可能性是现实性的前奏，从可能性着手，就找对了方向、会导致更好的应付现实。局限在于有些人手里一旦拿起锤子，现实世界的所有问题就都会变成了钉子。毛主席曾风趣说过：我们打仗，好比雷公打豆腐，要专拣软的欺；又好比做生意，赚钱就来，蚀本就不干，打得赢就打，打不赢就走。学以致用，灵活运用才是关键，认真学习领悟贯通最重要。 1、机械运动由于外力的事实, 只是表面的事实，机械本身有运动的可能性, 才是事实的本质。 注解：外力作用于内因，然后才能起作用。 2、把所选择的可能性之实现条件当作链子一环抓住。 注解：列出所选择可能性实现需要的条件，紧紧抓住这些条件，可能性就会现变成现实。 3、可能性基本的只有两个，并没有多个。这是因为一事物在一过程中，只有一个基本矛盾，而这个矛盾的两方面各有一种要求，故有两种可能性。但现实性只有一个，则是因为矛盾斗争的一方面被另一方面压倒，破坏了一个可能性，故只剩下的一个可能性变成了现实性。也有第三种可能性的，则是因为次要矛盾的存在，如社会中有农民小资产阶级的存在之故。然基本上只有两个可能性，因为基本的矛盾方面只有两方面之故。 注解：只有两个可能性，对应矛盾的主要方面的需要。现实由这两个可能性之一而来。 4、要精密分析各阶层各党派各军队各团体各个人的具体情况，看出其中的矛盾与可能性。不要只看见漆黑一团，闭门不纳，望而却步，这些都是不对的。 注解：看出矛盾和可能性，利用矛盾，这就是自己的希望。 5、凡行动不可只估计一种可能性，而要估计两种可能性，例如调动敌人，可能被调动，亦可能不被调动，可能大部被调动，亦可能只有小部被调动。凡在局势未定之时，我主力宜位于能应付两种可能性之地点。 注解：估计两种可能性，让自己处在能应付两种可能性之地点，即为立于不败之地的具体内容 注解：能这样做的，才是顶级棋手，如果只能应付一种可能性，当另一种可能性来时，就会因应付不了而被现实淘汰。 注解：只准备一种可能性，相当于抛硬币。 6、支前供应和后方可能性之间发生极大矛盾，此项矛盾如不解决，则不能支持长期战争。 注解：需要和可能性之间构成矛盾。 7、我们对于朝鲜战局的估计有速决和持久两种可能性。 注解：凡事都要有所估计，在时间上有估计。 8、他们所谓真理，是主观的部分的真理，没有客观性与全体性。机会主义的实践观的特点：一埋没弱点，二不把握整个发展，屈服于个个事实；三没有看穿现实的矛盾的深处之能力。 注解：每种现实，都代表着矛盾的一个方面占据上风，要把事实放到整个发展中去看，然后才能判断事实的好与坏。 注解：每个事实，都会塑造自己的判断和选择，从而带来不同的可能性、形成不同的能力，只有在全局中看事实，才能使形成的能力不偏颇、不极端、更能对付现实的需要。 注解：离开了全局，则好与坏的判断是不准确的、有失偏颇的。即全局才是参照系。 注解：不同的全局，就是不能的参照系，判断的结论自然不一样。 9、我们现在不怕敌人固守汉城及三十七度线以北区域，只怕他退出该线而扼守大邱、釜山狭小地区。但后一种可能性是存在的，你们要准备对付这一种情况。 注解：任何一种可能性，都要能对付得了，这才是致密的、有备无患的。 10、每人为立一小传，要有籍贯、年龄、出身、履历、派别、资产活动、嗜好、政治动向、对我态度等项。 注解：掌握这些，就可能快速看出可能性、看出不一致、看出矛盾和可能性。 11、要联系又要超脱各项具体问题、各项事务工作，在全局上，在共同性上好好思索一会。而这种思索则是一个领导同志所不可缺少的，缺少了此种思索，领导工作就会失败。 注解：既超脱、又进行联系，要实现由一及万、又由万及一的过程，如此才能高效。 12、国民党能够破苏区与红军，但必须苏区与红军存在有不能克服的弱点。若能克服弱点，自己巩固，则谁也不能破坏。红军至今没有被破坏，就因为此。中央苏区、鄂豫皖苏区被破坏，主要的是内的原因。西路军亦然。 注解：外力必须作用于内因，也即存在的矛盾上，而每一个矛盾都对应一个弱点，所以外力要作用于弱点上，没有内因、也即不存在可能性，那便也不会被破坏。 13、性质关系等问题，是发展问题的起点，虽不能把他看作发展本身，如果忠于辩证法的，至少应从里面看出发展的动力，看出具体的矛盾。 注解：由性质，可以判断矛盾，由矛盾可以看出动力——矛盾的扩大和持久、矛盾的缓解缩小和暂时、构成事物发展的动力。性质由矛盾决定，主要矛盾转移了，性质也就变了。 14、事物在量变过程中，他们性质不变，这时在性质说是相对静止的，然在量说始终在运动。 注解：所以说性质对应主要矛盾，主要矛盾变了，性质也就变了。由性质可以判断严重性，从而做出自己的决择。 15、差别是世上一切事物,在一定条件下都是矛盾,故差别就是矛盾；这就是所谓的具体的矛盾 注解：有差别，就有不一致，有不一致，也便生出了矛盾，所以差别就是矛盾，在一定条件下，差别就是矛盾。 16、有人说我们只管政策不管事务。事务是管不胜管，而政策问题是关乎几十万、几百万人民的政治经济生活的。我们是抓紧大的人事、大的政策。我们要有些集中有些不集中才能搞好， 注解：这是由一及万、由万及一的办法，这是批处理的办法，否则上千万件事，又怎么一一应付的了呢？ 面对一个新行业、新业务时，太多人心里都有一根刺：——我不是科班出身，怎么办？ 即使在其他行业有过成绩的人也是如此。例如最近爱奇艺出的一款综艺节目《开拍吧》中，短片导演彭宥纶想转电影行业时，心里就有一根这样的刺，她在科班出身的陈凯歌、陈思诚面前紧张得手足无措、眼里有泪。陈思诚问她为何如此紧张？彭宥纶说：“我不是（电影专业）科班出身。” 这应该不是个案。在职场里，这根刺首先刺破的就是自信，就是觉得自己在科班出身的人面前“矮一截、短一块”，总觉得自己不行，总觉得自己已经来不及、赶不上。更可怕的是，际遇又不得不让你中途去别的行业。一边是半路出家的不自信，一边又是不得不半路出家，怎么办？还好，我们有毛主席，他老人家在军事领域的际遇和我们一样：也是半路出家，且进入这个领域还比较晚。据他自己说，在上井冈山之前他是连《孙子兵法》都没有读过的。 上井冈山是什么时候了？1927年。此时的毛主席已经34岁了，这个年纪放到现在，都是大厂要清除的“老员工”了。但最后的结果大家都知道，毛主席成了著名的军事家，打得老蒋找不着北，打得小日本哭爹喊娘，打得老美满地打滚。试问：非军事领域科班出身的毛主席，是怎么做到一等一的顶级高手的？本篇就来剖析这个问题，如果你也是半路出家，在新行业里正苦苦挣扎，可以仔细看一下，希望对你有用。主要说三点： 1、不要迷信科班出身之人； 2、世界不是由专业来划分的，而是用问题来划分的； 3、光看书没用，躬身入局你才会精进。我们一点一点来说。 （一）千万不要迷信科班之人王明、博古是不是科班出身？都是莫斯科受了正规马克思主义教育的科班人员，特别是博古，一说起马列经典可以高谈阔论，三天三夜说不完。但最后的结果大家都知道了，完全不是那么回事，湘江一战让红军遭受巨大损失。你再看国民党里的高级将领，哪一个不是科班出身，何应钦、张群等毕业于日本士官学校，哪一个不是军事学校的学霸级人物，蒋介石本人也是从保定军校毕业的。 这些人说起打仗那是头头是道，都是唯我独尊、舍我其谁。但最后呢？结果我们也都看到了。你看现在很多管理者，开会时大概率是这样的：营销出身，他就自然地夸大营销对整个组织的作用；产品出身，他就自然地夸大产品对整个组织的贡献；... ...（当然了，甩锅时除外。）即使你作为非专业人士，站在会议室外面一听，就会发现他们有多片面。 不 要误会，这倒不仅仅是屁股决定脑袋，不仅仅是为自己和部门争取更多的利益和资源，而是他确实就是这么想的，因为他没有干过别的，或者干得少，这样就会导致他对其他部门的偏见，不自觉地缩小其他部门的贡献。你看很多成熟公司有轮岗制，这是很重要的原因之一，就是要让管理者知道“你先前的工作不是最重要的，起码不是那个唯一重要的。 李 德 博 古 所以，他们有他们的局限，最大的局限就是“手里一旦拿起锤子，现实世界的所有问题就都会变成了钉子。”博古马列主义倒背如流，就以为中国革命的最大问题就是你是不是纯马列？不是就要打击，而不管这是否符合中国国情。这，就是科班出身的缺陷——眼睛太聚焦。在他们眼里：现实世界，是由各个专业来划分的。但很可惜，他们错了。现实世界的刻度不是专业，而是问题。而问题是复杂的，是单一专业根本解决不了的。毛主席很早之前就洞察了这一点，下面我们看看毛主席是怎么对待科班专业的？ （二）世界不是由专业来划分的，而是由问题来划分的在上井冈山之前，毛主席在柳亚子眼里是一个文人，是一个在诗词歌赋上很有造诣的作家，顶多再加上一个农民运动家。所以当柳亚子在报纸上看到朱毛红军在江西、湖南转战，还使得以科班出身的老蒋及其当局束手无策时，柳亚子感到非常惊讶：我的这个文人朋友，是什么时候跨行业去打仗的呢？又是什么时候学会打仗的呢？ 在柳亚子眼里，世界就是由专业来划分的，各个专业就组成了整个社会，各个专业科班出身的人按部就班解决自己行业里的事，就很好。我是科班文人，那就解决诗词歌赋，别的行业里的问题我不懂，那就由那个行业里科班出身的人来解。但在毛主席眼里，世界是由问题组成的，他一直在探寻中国最深处的问题，然后想办法来解决这个问题。 至于跨不跨专业，自己是不是这个专业的，那是不管的。比如在一师时，他觉得鲁迅先生很对，中国的问题在全民思想改造，那他为了解决他以为的这个真问题，就用笔写出了《湘江评论》，唤醒民众。后来他接触到了“十月革命”，接触到了工人运动，他发现，它原来定义的中国问题错了，用笔根本解决不了，而工人运动可能能解决中国的问题。于是就去搞工人运动。搞了十几次都是失败后，他发现他的假设又错了，武装暴动可能是解决问题的办法，于是才提出了枪杆子里出政权，去搞暴力革命。你看，毛主席一直在跨界，在他眼里就只有“真问题”本身，他所做的一切都是为了解决那个问题，而从来没有受限于自己是否是哪个专业科班出身。 如果你跨界到了一个新行业，第一要做的就是打败心魔，不要迷信科班出身，然后就像毛主席当初给中国问题下定义一样，不断地找这个行业里的真问题，直到找到问题核心。然后围绕这个“真问题”去找解决办法。所以，你想成为一个新行业的顶级高手，第一步是不信科班，第二步是找这个行业里的真问题。找到了真问题，接着怎么办呢？ （三）光看书没用，躬身入局你才会不断精进毛主席找到了枪杆子里出政权的真命题后，就再也没有“移其志”，就一头扎进了这个真问题中，解决这个大命题下的各种小问题。 我们就拿这一点来说：“敌强我弱”的情况下，怎么办？大家一开始都是拿教科书上的打法来打，就是硬刚搞阵地战，目标都是占领大城市，你看我党早期的军事指挥李德，就是这么打仗的，这一主张让红军损失惨重。而毛主席在秋收起义失败后上了井冈山，为了在一个全新领域成为顶尖高手：他是直接向书本学习的吗？是拿起《孙子兵法》、《战争论》狂背吗？ 不是，他是躬身入局，在一线学习，甚至向土匪头子学习，只要能解决问题，就是他学习的对象。当时有一个山大王，他对付官军有一套经验，那就是“不要会打仗，只要会打圈。”官府来兵围剿他，他利用自己熟悉地形的优势打圈圈与之周旋，总能保存自己的实力。毛主席觉得很好，将这个经验改了一下“既要会打圈，又要会打仗。”打圈圈是为了避实击虚迷惑敌人，摆脱敌人的追击，并迫使敌人暴露弱点。打仗，是为了战胜敌人，消灭敌人。 毛主席还风趣地打了个比喻：“我们打仗，好比雷公打豆腐，要专拣软的欺；又好比做生意，赚钱就来，蚀本就不干，打得赢就打，打不赢就走。” 这是不是和后来游击战的十六字诀已经很接近了：“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我进。”正是这一独特的战术，果然奏效，使得数量、装备占绝对优势的强敌无可奈何，这一战法不仅对蒋介石适用，只要敌强我弱的情况下都适用。 17、西安事变时抓住两党合作，七七事变后抓住游击战争。 18、是把所选择的可能性之实现条件当作链子一环抓住。 19、什么东西只有抓得很紧，毫不放松，才能抓住。抓而不紧，等于不抓。伸着巴掌，当然什么也抓不住。就是把手握起来，但是不握紧，样子像抓，还是抓不住东西。 20、有人说我们只管政策不管事务。事务是管不胜管，而政策问题是关乎几十万、几百万人民的政治经济生活的。我们是抓紧大的人事、大的政策。我们要有些集中有些不集中才能搞好。 21、你打你的,我打我的，你打原子弹，我打手榴弹，抓住你的弱点，跟着你打最后打败你。对战争打起来的时候，不是小打而是大打，不是短打而是长打，不是普通的打而是打原子弹，我们要有充分准备。你如果一定要那样干，我们就跟上来。 22、可判死刑，但缓期一年或二年执行，强迫他们劳动，以观后效。如他们在劳动中能改造，则第二步可改判无期徒刑，第三步可改判有期徒刑。(凡判徒刑一年以上者，一般都应组织他们劳动，不能吃闲饭。) 这样，主动权抓在我们手里，尔后要怎样办都可以。 23、我们正在设法，更加抓紧时机,尽量求得能使更多的空军部队得到实战锻炼机会，即使稍微冒一点险，也是值得的。具体的方法，就是完成了起码的作战准备工作以后，迅速投入战斗。每个部队不必打得太久，以便让出位置给别的部队去打。 24、必须着重提出，一切领导机关和领导干部，必须养成具有照顾全面的整体观念，既要抓紧当前的中心工作，又不要放松即使不是当前的中心、然而是不可缺少的工作，不要只求简单、单纯，抓住一件，放弃其余。 25、当一个运动在开始的时候，集中全力，争取运动的迅速展开，这是必要的;但在运动的进行中，又应及时地了解情况，发现偏差，加以纠正，不要单凭群众的精绪和下级的要求，甚至是领导者本人的兴趣，加以放纵，或不敢纠偏，因而失去领导的责任。 26、就是要这样和被领导的单位密切联系抓紧检查，全盘了解情况，发现问题及时解决，改正错误，表扬成绩，使工作任务能按计划完成，才算有了合乎情况发展的领导。目前，我们的经济工作中，无领导的现象太多了，必须在反官僚主义的斗争中学得做领导工作的能力和方法。领导者无领导，这是官僚主义者，不是领导者。 27、威信是逐渐建立的。过去军队里面有人编歌谣骂人，我们不禁也不查，军队还是没有垮。我们只抓住一些大的，比如三大纪律八项注意，队伍就慢慢了轨道。 28、有些人还不佩服，慢慢会佩服的。小伙子刚上台，威信不高,不要着急，不受点批评不挨点骂是不可能的。 29、在日内瓦，我们抓住了和平这个口号，就是我们要和平。而美国人就不抓这个东西，它就是要打，这样，它就很说不过去了，没有道理了。 30、抓先进的，批评落后的，发现新的生产力、群众潜力，这是一个领导法则，是领导方法，才能说服人。坐办公室，不接近群众，不抓先进，不行。公事要办，但只办公事是不行的，出去跑也要抓先进的，不能只搞落后的回来。 31、办公室式，只能是常规法。先进经验是要突出常规的。 32、平衡了不可改变的观点是不对的，不平衡中抓先进的，带动其他，才能前进。不怕突破、出矛盾，永远太太平平必出错误。冲破而又求平，才是辩证法。这才能鼓舞群众积极性。 33、再一条是抓先进经验，即增产经验。抓住推广先进经验，即可抓住一切。 34、帝国主义到处都插一手，我们就每一处都抓住它一点，这样它就难以行动了。 35、我们有两条原则：第一，'人不犯我，我不犯人’，即是说人家不捣乱我，我就不打人；第二条是'人若犯我，我必犯人’，这一原则要抓得紧，一定要有劲。” 36、既然有了辩证法能抓住事物的全面，连形式逻辑的一面也包括在内了，为什么还要用形式逻辑去研究呢？ 37、辩证唯物论的特点，在于抓住事实的核心，事实的本质，事实的内部发展规律性，不在于尊重事实的表面。 38、决策错了，领导人要承担责任，不能片面地责备下面，领导者替被领导者承担责任，这是取得下级信任的一个很重要的条件。 毛主席极端重视瓦解敌人，是毛主席军事思想的核心支柱之一。 1、军队政治工作的三大原则：第一是官兵一致，第二是军民一致，第三是瓦解敌军。 2、瓦解敌军之原则须表现之于宣传敌军，优待敌军俘虏，与医治敌军伤员等工作上面，否则事实上巩固了敌军的团结，与瓦解之目的适得其反。 3、对李长江部队的俘虏应多进行工作，并从中争取一批去瓦解分化李之内部。 4、在你们面前摆着三种可能性:(一) 强攻解决敌人;(二)半瓦解半强攻地解决敌人;(三)敌人由瓦解发展到集体投降。 5、向敌方遣送，借以扩大影响，瓦解敌军。此种俘虏遣送回去，即使再当兵，战斗力亦必大减，利于缴枪，如此反复多次，可以造成敌军瓦解潮流。 6、对于一切反革命分子的处理必须具体分析，讲究策略，区别对待达到镇压反革命、瓦解分化敌人的目的。 7、这次事变促进抗日与亲日的分化，使抗日战线更为扩大，这是事变发生后所引起的光明的一面。 8、有六种力量可能使内战结束：一是红军，二是东北军，三是西安的友军，四是人民，五是南京的内部分化，六是国际援助。 9、中间派的态度是容易动摇的，并且不可避免地要发生分化；我们应当针对着他们的动摇态度，向他们进行适当的说服和批评。 10、三三制一是分化大地主大资产阶级，扩大其矛盾；二是打破共产党的关门主义，集中民众的意见，要与非党干部接近才能感觉新的问题。 11、主官，营长以上一律不放，仅个别有作用者可放出做分化工作 12、争取程潜、陈明仁及其一派站在我们方面，对于分化台湾、广州、广西、昆明、四川等地国民党特别是分化台湾及宋希廉等部有极大的政治作用。 13、我们的策略是给以改过自新和生活之路，借以分化反动营垒，孤立最反动的分子，减少革命阻力。 14、分化敌人营垒中一切可能分化的人。 15、这个政策可以分化反革命势力，利于彻底消灭反革命。 16、必须作精密的部署，必须注意利用矛盾、实行分化、团结多数、孤立少数的策略 领导和干部的关系，我们看毛主席的观点。 1 、毛主席：领导者的责任，归结起来，主要地是出主意、用干部两件事。一切计划、决议、命令、指示等等，都属于“出主意”一类。使这一切主意见之实行，必须团结干部，推动他们去做，属于“用干部”一类。 这个仍然是理论和实践的关系，计划、决议、命令、指示等等“出主意”，仍然是理论的，“用干部”则是这些理论的实践。也即是理论要走向实践，反之又是从实践走向理论。团结干部，就是使干部一致——这就是团结的定义，推动他们去做，就是推动理论的实践化、也是理论在行动中的普及。 2、毛主席：必须善于爱护干部。爱护的办法是：第一，指导他们。这就是让他们放手工作，使他们敢于负责；同时，又适时的给以指示，使他们能在党的政治路线下发挥其创造性。 第二，提高他们。也即让他们能够承担起任务，并在下一次能够承担起更大的任务。这就是和干部相处的战略目标——由小任务到大任务的由小到大、小走向大。 根据辩证法， 1）指导是教，教的反面是学，即发挥的创造性、就是可以学的东西，这就是教和学的正反面兼具。 2）指导是理论，任务是实践，即是让其完成理论和实践的兼具，让理论走向实践。提高他们又是让实践完善理论，即让实践又走向理论。 3、毛主席：对于犯错误的干部，一般地应采取说服的方法，帮助他们改正错误。只有对犯了严重错误而又不接受指导的人们，才应当采取斗争的方法。 根据辩证法，错误的反面是正确，所以，说服就是提供正确的、使其接受正确的，并在实践中按正确的修正。小错误，可以花时间等待其从错误走向正确。而严重的错误（往往是灾难性的），对方又不接受正确的，那么就用斗争的方法 ，实现从斗争（反面）走向团结（正面）。 通过斗争，使这种严重错误成为雷池，使人避之而不及、以减少重犯的损失。另一方面，严重的错误本身也使犯这个错误的人走向毁灭，所以这又是治病救人。
根据辩证法，统一和对立构成正反面，有统一的一面，就要有对立的一面（斗争的一面），这种统一就表现为统一战线（依靠）中的合作，这种对立就表现为统一战线中的的独立——为独立而斗争。根据辩证法，从反面走向正面的原则 ，为了保存统一战线，就必须从斗争为出发点、从独立为出发点，正所谓以斗争求团结、则团结存；以退让求团结、则团结亡。 不是为了破坏统一战线，而是为了保存这种统一战线，统一战线中没有猫和老鼠做朋友的道理，只有猫和猫做朋友的道理。 5、毛主席：然而知识分子如果不和工农民众相结合，则将一事无成。 知识分子，在性质上是属于理论的，工农民众在性质上是属于实践的，这是理论联系实践、理论走向实践的辩证法道理。根据辩证法，单一面的不能长期存在。 6、毛主席：党的失败和胜利，党的后退和前进，党的缩小和扩大，党的发展和巩固，都不能不联系于党同资产阶级的关系和党同武装斗争的关系。 党是代表无产阶级的，而资产阶级和无产阶级构成了对立统一关系，所以，资产阶级和无产阶级构成了正反面。这就是阶级斗争的理论根据。所以，党的失败和胜利、后退和前进、缩小和扩大、发展和巩固，都和其对立面——资产阶级相联系，须要达成统一的一面。因为资产阶级是武装斗争的，所以，无产阶级也要武装斗争，这样在斗争的性质上，彼此是一致的，只有同质的才能互相竞争、互相吸引。
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