【原】守初心“做良师” 勇砥砺“育思行”

 守初心“做良师”

 勇砥砺“育思行”

青山绿水，艳阳高照。为落实“百县千镇万村高质量发展工程”茂名市“四名”工作室教育行动计划，根据《广东省中小学名教师、名校（园）长、名班主任工作室的管理办法通知》（粤教继[2021]3号）以及《茂名市中小学名教师、名校（园）长、名班主任工作室建设与管理办法（修订）》的通知精神，为提升工作室学员的教育教学能力，充分发挥工作室的辐射引领作用，广东省张树驹名班主任工作室、茂名市张树驹名班主任工作室于2024年4月17日走进信宜市边远山区洪冠镇扶曹小学，与该校师生联合开展主题为“预防欺凌，我们这样做”的主题班会研修活动。

缤纷课堂 精彩绽放

龙世民老师

龙世民老师执教的《你我携手  预防欺凌》主题班会课从学生收集的欺凌例子入手，和学生学习“欺凌”的相关概念，对欺凌的种类进行分类，随后总结出“欺凌重在预防”！之后，龙老师和学生们探讨预防欺凌的方法。

韦日莲老师

韦日莲老师给五年级学生带来了主题班会课《预防欺凌，守护成长》。韦老师的主题班会活动形式多样：情景表演、唱童谣、当评判员、宣誓等。学生们积极参与，课堂气氛活跃。

罗文惠老师

罗文惠老师讲授了《拒绝欺凌，与善同行》。罗老师通过让学生观看电影《少年的你》片段，引出主题后，从欺凌的定义和特征、常见的几种欺凌类型、欺凌产生的影响、共筑安全环境四大方面进行讲授。学生通过案例与影视片段，认识到了欺凌的危害。罗老师还引导学生进行换位思考，理解被欺凌的学生的心理变化，从而激发和培养学生的同情心和同理心，形成抵制欺凌意识。

专题讲座 赋能促教

曾辉老师

曾辉老师在题为《以法治之光，温暖“少年的你”——防范欺凌》的讲座中指出：法律是未成年人的“保护罩”，不是法外狂徒的“护身符”。我们要在平时的教育中，贯彻、帮助孩子们树立行为底线，明确事件性质，警示他们“有所为、有所不为”，这才应该是更有效地自我保护和预防欺凌的方法。

张柔老师

张柔老师作题为《拒绝霸凌，守护平安》讲座，从认识欺凌、欺凌的表现形式、欺凌的危害、如何防范等方面展开了讲述。张老师指出：没有人生来就是坏人，一个人的是非观、善恶观与他从小生活的环境、被对待的方式有很大关系。若孩子成为“人人喊打”的欺凌者，他背后的原生家庭有着难以推脱的责任，所以，家校社协同，才是拒绝霸凌，守护平安最有效的途径。

霍华容老师

霍华容老师主讲的《预防欺凌，守成长净土》讲座，从以下三个方面与参会者进行交流：一是学生产生欺凌的原因有哪些；二是哪几类孩子常常被欺凌？三是欺凌行为有哪些？霍老师还介绍了自己在教育教学中的经验做法：一先表态度，再立规矩；二重建亲密的人际关系；三重塑价值观，引导学生“与人为善”；四培养优良性格，打造自信、积极、勇敢而有分寸的孩子；五教授情绪管理方法，与“情绪”怪兽和平相处。

行而有思 用心创研

张树驹老师

最后，工作室主持人张树驹老师对此次活动进行总结。张老师强调：“预防欺凌”绝非靠“打补丁”或处理个案就能解决问题，避免下一个“受害者”出现，是所有教育者和全社会的方向标，必须牢固树立和践行预防大于治理理念，坚定不移走五育并举的教育之路。

学无止境，不断前进。教育前行的关键是教学相长。所谓“教”，就是教会学生解决问题的方法；所谓“学”，就是教师的能力也得以提升。师者，要时刻保持“做良师”的初心，“做益友”的平等心，“做研究者”的恒心，在育人路上，不断反思、实践，砥砺前行。

编辑：叶美玲

撰稿：叶柔言

图片：韦日莲

初审：雷洪端

签发：张树驹