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赶时间的人 我们都是赶时间的人，以致于错过了沿途的风景。 曾有人和我说，如果不是我们赶时间应付考试，语文将会是我们学过的最美的科目。我当时还颇不服气，那一个个枯燥乏味的方块字，怎么可能和“最美”扯上关系？直到现在，我才明白了缘由。 最近一段时间，自媒体平台上掀起了一股热潮——重现语文课本。故名思义，就是将所有语文课本中涉及的景色到实地拍摄出来。“高网速冲浪”的我也有幸观赏了几个视频，却让我感到深深的震惊： 鲁迅所挂念的《从百草园到三味书屋》中的一草一木、一花一树就那样展现在我的面前，可我却感到无比的陌生；欧阳修游玩过的琅琊山、范仲淹写过的洞庭湖、奔腾的九曲黄河、崔颢登过的黄鹤楼，都是如此的陌生。明明都是学过的课文，为什么会如此地陌生？我也并非没有好好学，怎么会这样呢？ 很快，我在评论区找到了答案，“我们都在忙着学习，赶着考试，没有用心感受书上的风景。”这是一条高赞评论，说明有很多人和我有同样的情况。 看过这条评论，我陷入了沉思。没错，我们都在为了考试而学习，都在忙碌地学习着，学习语文也只是学习课文中涉及的知识点，只停留在了表面，没有用心去感受过那些文字描述的风景，我们只知道“雾凇沆砀”是描述冰花周围弥漫白汽的样子，何曾想象过冰花周围弥漫白汽是什么样子？我们只知道洞庭湖“春和景明”时，“上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”，又何曾知道真实的洞庭湖会是怎样的？“上下天光，一碧万顷”是什么样子？“岸芷汀兰，郁郁青青”又是什么样子？我从来没有想过这些问题，只是机械的重复背诵。 我们都是赶时间的人，都要在有限的时间内完成相应的任务，都无心看路过的风景，被生活捶打着。语文课本里没有一篇课文是充数的，只是忙着赶路，忘了窥探古人风骨。读时以为是束缚自己的粗布麻绳，回望发现皆是熠熠生辉的丝绸缎带。当文字脱离了考试的枷锁，真正的情感才开始浮现，如欲界仙都般的风景才被我们所知。留给我的时间不多了，我会在剩下的时间内，用心去感受学习的知识。 我要在赶时间的同时，也不错过沿途的风景。(山西省晋城市阳城四中268班 王梦瑶) 教师点评：紧跟信息时代，由高热短视频引发人生思考。切入点小且真实。（指导教师：杨素芳） |
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