|
裸背《小虾》这一课时，就有一些疑问在心中。 第一，题目叫《小虾》，合适吗？光看题目应该是状物类的作文，可看课文内容并不是状物类的，而是写小虾的样子以及更多的笔墨用来写如何养小虾的。更像是记事类的文章，侧重写养小虾的乐趣。 第二，文章中有一些情节，总感觉作者是在虐待小虾。比如小虾在休息的时候，故意拿棍去动动他们，然后写小虾就好像生气了，作者就感觉很好玩，有乐趣。这样是不是把快乐建立在别人痛苦之上呢？ 第三，还有那个阿成哥，给人一种酸酸的感觉。有些俗气。 导读是“默读课文，说说第三自然段写了什么。把课文中写得细致生动的语言抄写下来。” 学习课文时生字掌握了，也朗读了课文，默读了课文，孩子们也知道了第三自然段是围绕“缸里的小虾十分有趣”来写的，而且写了“活动时、生气时、搏斗时”的样子。 我还让孩子们把第三自然段中描写小虾动作的语句背诵下来，扩充自己的写作素材。 总之，依照教学设计完成了基本目标，但就此课如何美，质量如何高，还是有些迟钝，感受不出来，不敢苟同。 |
|
|
