|
中国古代有大量的科学和技术知识，但始终没有整理出系统且合逻辑的科学体系。究其原因，儒学和佛教，是阻碍因素。 其一，儒学的代表孔子排斥体力劳动及其使用的技术，由此儒家的识字分子就不会钻研科技，造成识字分子的浪费。孟子的“天将降大任于斯人也”，又从思想上凝固了学习的方向：他认为“苦心志”“劳筋骨”“饿体肤”是人通向幸福和成功的必经的过程，这个思想使人们默认苦难的理所应当，在没有技术帮助的情况下趋向绝望，进而投向佛教。 其二，佛教的和尚，和西方的传教士不一样，他们只念经（其实大部分和尚也不懂经文，只是当故事听），不学科学（僧一行例外），不事生产，浪费更甚。 其三，西方的传教士，极大地误导了儒家识字分子的方向。欧美有很多中国的古籍，比如美国有本《格致草》，中国有《函宇通》，通过对比，就知道传教士和儒家识字分子的在干什么。 免责声明 以上内容为用户在观察者网风闻社区上传并发布，仅代表发帖用户观点。发表于河北省 |
|
|
