初中道德与法治试卷讲评课

初中道法立标复习课有感
      上周，听了唐老师的复习试卷立标讲评课，唐老师对这堂课的整体把握非常充分，这得益于在讲评试卷之前唐老师已经对学生的做题情况了然于心，讲评之前一定先批改，这样才会知道哪部分题错误率较高等，整堂课展现了以学生为主体，老师为辅，先讲做题方法，学生再模仿进行讲解，举一反三，体现了讲评课评价标准中教学方法的“注重知识迁移。”
      本次讲评课一共涉及到三部分题型。第一部分为选择题，唐老师先将解题思路展示出来：审题干、审设问、审选项。他强调了审题的重要性，要求学生审题干时要圈划关键信息，把握整体意思；审设问时要明确做题方向；审选项时要判断其表述是否正确，是否出现知识性错误，是否符合题意。然后展示出选择题的答案并根据学生答题情况列出重点讨论题目且有明确讨论要求。讨论结束后分别找同学讲解重点讨论题目，学生根据答题方法进行讲解，讲解的清晰透彻，充分展现了学生的主体地位。

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       第二部分是辨析题，首先对于学生的失分点进行分析，（在这里可以展示学生的答案）找几个典型代表，让学生们来找茬，评价失分点在哪，这样可以从直观上看出来失分点，然后展示辨析题解题思路，首先先找到辩点，然后就是我们平时强调的三步走，一、亮明观点，二、分析论证，三、归纳总结。最后唐老师给出了正确的解题思路，并通过举一反三的例题进行练习，让同学们能够学以致用，使学生能够更好地掌握辨析题的答题技巧。

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       第三部分，材料分析题，在材料分析题的讲解中，唐老师非常注重培养学生对材料的分析能力。首先指导学生如何在材料中圈划关键词，然后带同学们审设问、带着问题读材料、联材料、总答案等。让同学们更好的接受材料与分析题的做题方法，提高同学们的解题能力。

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       最后的作业，让同学们根据做题思路完善答案，夯实了孩子们的基础知识，又有拓展联系题为拔高，总之，这堂课让我收获满满。