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5月10日上午第一节课，我和孩子们共同学习26课《方帽子店》。 方帽子店是一篇略读课文，主要讲了一家方帽子店，从来只做方帽子，一直拒绝改变，后来有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢就成了古董。 这个故事告诉我们一个道理：不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。 我依照教学设计进行。 在解决完字词读通课文之后，我让孩子们读“导读提示”：默读课文说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分。 其实，在备课的时候，我就有些担心，怕孩子们说不出来哪部分内容是他们最意想不到的，更别说用自己的话复述这个部分了。 实际上，课时呢，却比我预想的要好一些，我的担心是白费了，因为好多孩子举手想交流，自己最意想不到的部分。 我让他们汇报的时候说清楚，是课文中哪个段落，为什么没有意想到。 他们有的说是第一段第二段，因为没有想到橱窗里全都是方帽子，还以为会有别的样子的帽子呢。 有的孩子说的是第11，12，13，14段，他们说没有想到放帽子店的主人的儿子带着一顶圆帽子，还有父子俩关系这么对立，我就引导孩子们体会感叹号的强烈情感，表明双方态度激烈对立。 还有的孩子交流第17段，说没有想到开了一家各式各样的帽子店。开帽子店的广告词也形成了鲜明的对比，以及他们的生意，新帽子店顾客很多，方帽子店最后成了古董。 这时我就引导孩子们，为什么新帽子店生意越来越好，而方帽子店会成为古董呢？ 孩子们逐渐意识到，应该是时俱进，敢于创新。如果因循守旧，就会面临成为古董的危险。 这正是本课阐明的道理。 即不能因循守旧，要敢于创新，敢于接受新事物。 抄写笔记到书上。 孩子们结合自己的生活实际，体会这个道理。时代在发展，要与时俱进，不学习就会落后，不创新就会被淘汰。 总之，这节课比我预想中的要好很多。 |
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