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1.实践与理论总结与提炼相结合。 一些文章仅仅是叙述为主，并没有作者关于教育教学经验的提炼，导致可读性不高。 建议：通过对教育教学故事或案例的分享，同时，提出作者的理论总结（不要照搬照抄过去的理论），最好形成自己独特的见解和认识，请勿脱离教学实际。 2.培智学校学生及孤独症谱系障碍学生照片，请加马赛克，不要直接发送学生照片。此外，请勿在文章中使用学生“真实姓名”。 3.文章格式 为便于文章编辑发布，及时联系作者商讨关于文章的一些修改意见。请按如下格式编辑投稿文档： （1）文章行间距固定值为30磅，首行缩进2个字符。 （2）全文为楷体，四号字，图片环绕为“上下型环绕”。 （3）根据微信公众平台相关规定，已经在其他微信公众平台发布并设置为原创的文章，本平台谢绝采纳，发布。 （4）本平台只接收WORD格式的投稿文章，网页或直接复制在邮件中的文章，拒绝接收发布。 4.文章标题前，需加以分类，方便读者根据分类，选择阅读。 5.投稿时，务必填写姓名，工作单位及联系方式，无联系方式者，拒绝发布分享。 6.文章需言之有物，严禁抄袭！如文章只有几行文字+几张图片，且文字内容不超过300字的文章（诗歌除外），拒绝发布。 7.教学案例优先发送，但需要有教学反思。 |
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