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来自: 卷美书香 > 《異端》
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影响思维能力培养的因素
直觉力是根据对事物的生动知觉印象,直接把握事物的本质和规律。想像是思维能力的重要组成部分,如果一个人的想像力不够,他的思维能力也不会强到哪里去。知识是思维之本,思维是知识之魂。知识是思维...
如何能拥有神奇的洞察力
如何能拥有神奇的洞察力。洞察力强的人总是爱问为什么,不轻易放过任何疑问,不断调整看问题角度,总能从不同的侧面总结事物的发展规律,他们从不满足于一知半解。书本上的理论知识都是来自别人的智慧...
阳志平:我为什么要研发信息分析这门课?(文末有福利)
前者,我总结为信息分析、论证分析、行为分析与决策分析四大课程与核心技能。最终,我选取 21 世纪知识工作者最重要的通用核心技能,以...
信息时代,人和人拼的是处理信息的能力
信息时代,人和人拼的是处理信息的能力。在过去,由于信息传播不发达,信息有着坚固的壁垒,世界上充斥着信息垄断的土壤。信息壁垒不再...
布鲁纳认知结构学习理论
布鲁纳认知结构学习理论。布鲁纳发现,学生在形成合取概念时,一般采取以下四种策略:布鲁纳的概念假设-检验理论被公认为是对认知心理学的一个重大贡献,他用实验的方式考察了思维的一个重要方面——...
直觉思维和分析思维:是否应相信自己的直觉?
直觉思维和分析思维:是否应相信自己的直觉?直觉或本能也是大脑处理大量信息的结果。它是源于人类早期进化期形成的本能反应,还是基于...
理解力是衡量学习效益的重要指标——2015年4月19日——乙未年三月初一日
理解力是衡量学习效益的重要指标。任何事情都要用到理解力所以我们要增强理解力,使自已更进一大步。既分析事物的能力,有助于我们对事物的了解令我们更清楚和更明白事物的规律能够更易转变我们对事物...
理解力是衡量学习收效的重要指标——2017年1月31日——丁酉年正月初四日
理解力是衡量学习收效的重要指标。任何事情都要用到理解力所以我们要增强理解力,使自已更进一大步。既分析事物的能力,有助于我们对事物的了解令我们更清楚和更明白事物的规律能够更易转变我们对事物...
开学在即,谈谈语文学习的方法
开学在即,谈谈语文学习的方法。从而为培养学生语文能力创建语感的桥梁。只有这样才能有利于语言材料的积累,而语言材料积累的过程,既是学习语文知识的过程,也是培养语文能力的过程。这里谈到的“坚持”...
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