浅思杂想 | 跨学科与多学科

十几年前，我还在教高中地理课。有一天，心血来潮的我决定和学校另外两个张老师——美术的张伟老师和历史的张丽萍老师联合起来上了一堂“好玩”的课。之所以说好玩，是因为这不是一堂常规课，而是一堂别出心裁的教学课。这堂课以美术教材中的“图坦卡蒙的黄金面具”为核心，我们三张老师分别从自己学科的角度进行了拓展和延伸，然后在一堂教学课上依次和学生分享。这么多年过去了，当时的授课素材已经随着电脑的不断更新换代不知去处了，唯有学校的现任书记、校长季仲平老师仍然对这堂课记忆犹新。

今天，回忆这堂久远的课，并非要炫耀我们上这种类型的课是最早的，比谁谁谁的课要早多少年；而是这堂课激发了我对时下热点的“跨学科”这个概念进行了再思考：我们三张的这堂教学课属于“跨学科”教学吗？

要回答这样的问题，首先要明确跨学科这个概念的定义——内涵和外延，然后再将我们这堂课去和概念的内涵和外延进行相关比对，如果我们这堂课能完美匹配概念的内涵和外延，则可以判定属于；否则，判定为不属于。

那么，跨学科这个概念的定义是什么呢？其内涵和外延又是什么呢？别急，我觉得还是先从表达概念的语词分析入个手——先来咬文嚼字。显然，“跨”是这个概念语词的核心，是这个概念的重要标示。何为跨？我们不妨用跨来组词或者组一个句子。比如：一桥跨南北。跨，是连接，是关联，也可衍生为涉及。所谓跨学科，即关联多个学科，涉及多个学科，多个学科通过“跨”而连接在一起。这个借助语词分析的概念理解可以让我们对概念有一个初步的认知。真正严格意义上理解概念，还是要理解概念的定义。夏雪梅教授给跨学科这个概念下了一个定义：跨学科教学不是简单地将不同学科的知识拼凑在一起，而是在解决真实而复杂的问题中学习不同学科的知识，产生整合性的成果与理解的一种教学方法。

夏雪梅教授的这个定义表述中有两处非常重要。一处重点是她提出了跨学科教学的必要运用场景——就是解决真实而复杂的问题，注意她对这个需要解决问题的特征限定：真实而复杂；另一处重点是她提出了跨学科教学成果的特征——具有整合性，而不是简单拼凑。

基于对跨学科教学这个概念的初步认知和对这个概念定义的分析理解，我们可以试着将我们的“图坦卡蒙的黄金面具”这堂课和这个概念进行比对。首先，针对夏雪梅教授定义的第一处重点，我给自己提出了以下问题：我们这堂提出了真实而复杂的问题吗？我们是否提出了这样的问题，而且这样的问题刚好借助美术、地理、历史三门学科的知识可以实现问题解决呢？显然，这个真实而复杂的问题并不存在。再次，针对夏雪梅教授定义的另一处重点，我又给自己提出了这个问题：我们这堂课产生了整合性成果吗？显然，也没有，有的只是三门学科从“图坦卡蒙的黄金面具”出发延伸出的三门学科的相关知识。据此，我们三门学科老师上的这堂好玩的课并不能归类为跨学科教学。当然，硬是需要表现出紧跟时代或者超越时代，贴上个跨学科教学标签也未尝不可，因为毕竟真正懂行的并不多见，真正以学术的认真来对待跨学科教学的更是凤毛麟角。

那么，我们这三张的课既然不是严格意义上的跨学科教学，那又是一种什么类型的教学呢？我在学科网名师天团聊天群里谈到我的看法。我认为我们三张的课应该是一种“多学科”教学课。我在群里讨论提出这个“多学科”教学课时并不知道确实有这个概念，所以也在群里给出了我对跨学科教学课和多学科教学课两种不同课型的区分判断依据。（下图文字下方红线是后加的，这个观点保留版权。）

我关于跨学科教学和多学科教学的辨析在上面这段表述中似乎有些不到位，我还在担忧是否能让大家看明白，群里的郑老师回应了我的表述，见下图。郑老师讲得太好了！一个聚合式，一个发散式，简洁明了。感谢郑老师！！！

为了更直观的呈现多学科和跨学科的区别，我采用了一贯的方法：图示化。见下图。（保留版权）

我也不知道是否真有“多学科”的说法，但是我觉得至少我的这个表述可以区别跨学科了。后来，和kimi进行了交流，竟然发现真有“多学科”一说。

至此，我基本上可以确定，我们十几年前三位不同学科的张老师共同上的这堂课不是“跨学科”教学，而是“多学科”教学。

我拿出自己的教学课来做分析，区分了“跨学科”教学和“多学科”教学，主要是希望现在热衷“跨学科”教学的专家名师，要在严谨的界定概念的基础上推广“跨学科”教学，不要将“多学科”混同于“跨学科”。对于专家名师而言，我的希望是不管提出概念还是传播理论，都要有点学术精神！

对于诸如我们这些普通教师而言，可以配合专家名师们作一作秀，给多学科带上跨学科的帽子来表演；但是表演归表演，你心里一定要一清二楚，千万别让那些专家名师觉得普通教师在学问和学术上自然就不如他们。

我从来支持跨学科教学，也深知跨学科教学之重要；但对于目前跨学科教学的一些问题实在是不吐不快。我计划写一篇所谓的论文，本篇微信文字中的观点也是论文观点之一，所以敬请各位老师尊重我的版权，谢谢！！当然，对于我的观点，也恳望各位留言批评斧正！