发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“高中人工智能课程的表现性评价框架设计与分析” 的更多相关文章
新课标呼唤怎样的新学习?八大学科落地策略请收好丨头条
指向核心素养的表现性评价:是什么?如何做?
人工智能教育的现状与前景分析
用技术课程技术试验表现性评价量表
2018年十大培训趋势之一:用AI技术重新定义培训
基于 STEM 教育理念的PBL 教学模式设计
高中历史学科表现性评价量规的设计
如何进行核心素养的评价
AI专题 | 三个策略,将人工智能教学融入高中信息技术课程
构建贯通培养体系——日本创新人才教育面面观
干货|聚焦核心素养,英语学科如何设计课程?
论学生创新能力的培养姜丽华
基于标准的课程设计:开发表现性评价
评价任务的内涵、设计及审议
在线教学质量评价探索—在线教学听课评价量表设计
回顾与反思:近十年我国单元教学设计述评
课例丨以表现性活动引领的初中语文大单元课程设计(附完整资料包)
zl
徐刘杰 韩美玲 汪凡淙:创客教育中表现性评价的设计与实现研究——以“创A2.0:力所能及”创客课程中...
单元教学的设计角度与模板 | 国庆特辑
如何设计、实施指向深度学习的表现性评价?
“教学评一体化”:目标和评价设计
学习 || 阳海林:基于表现性评价的小学数学开放性作业的设计与评价