发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“八年级数学上册教案-7.1 为什么要证明” 的更多相关文章
初中初一七年级上学期上册数学学科教学计划,教学方案
2018集体备课记录表4
探索直线平行条件教案
中考数学难点，几何综合题型，用含k的代数式表示线段的比值
2021年大连各区一模西岗25题「3」
七上数学：代数式考试题型归纳
初中数学：四点共圆，然后两条线段合二为一，证明结论
从数学思维角度谈高考
在纸上投针就能算出圆周率π？图解蒲丰投针实验
2008——2009第一学期初一数学教学计划
教学计划
初中数学：矩形动点问题怎么求t值？找出对应线段代数式联立方程
方程的根与函数的零点
课题2 氧气（一）
五六年级数学：新信息给予题，理解了秒解；面积比、线段长比
很多人中考成绩，其实在初一就可以看出来
离开学校才知道什么是数学，读书年代都在学什么
直观和几何直观
“五字经”巧学初一数学
初中数学：老师花一个小时求出代数式的值，学生都不知道从何入手
在触动心灵的思考中发展智慧
潘小明——“顺学而导”的课堂
(3)“长方形的面积与周长的关系”教学设计
初中数学——半角模型的15个结论（比较经...
初中数学——反比例函数中常用结论一网打尽...
八年级数学集体备课活动记录表三
初一到初三知道这些数学结论的学生，解题可...
3.4整式的加减--同步练习1
三角形1
3浅谈数学教学中学生自学能力的培养
