发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“唐双梅：学困生转化策略在小学语文教学中的运用研究” 的更多相关文章
培养积极的阅读者 小学语文阅读策略教学（六）
小学语文课堂差异教学策略案例研究
浅谈有效朗读的教学策略
浅谈小学数学学困生的转化策略
提高小学语文课堂教学有效性策略
浅谈农村小学口语交际的教学现状和策略 转自：zhongjian4586的博客
小学语文课堂教学反馈问题及改进策略
2010“千课万人”全国小学语文生本课堂教学观摩体会
周一贯：2018：剑指“深度学习”的 《语文教学通讯·C 刊》
小学语文微型课题研究 南京廖华
优秀传统文化嵌入小学语文的课堂教学——部编本教材的创新教学
小学语文有效教学研究
莆田市荔城区梅峰小学
【小学语文论文】合作学习小学语文阅读高效课堂构建(共3902字)
【教师视界】(25)｜多媒体背景下小学语文教学生活化教学策略研究
【教学探究论文】农村语文分层教学探究(共2308字)
实验中学铁路园分校小学语文课题组开展“略读课文教学策略研究”主题教研活动
简论小学语文深度学习的策略
苏教版小学语文教材中的亲情教育策略
优秀的老师上公开课都是有准备的
小学语文课堂作文互动式教学策略的研究
老胡观点||问题与课题名称：孰先孰后？
如何提高语文课堂的提问技巧
浅析农村小学生口语交际能力培养策略
