发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“大概念视角下的单元整体教学” 的更多相关文章
深度 | 大概念视角下的单元整体教学(二)
大概念背景下的教学设计
【教学研究】基于大概念的初中地理单元教学设计 —以水资源为例
基于学科大概念的小学数学单元教学设计
专题:2022年版义务教育课标研究 | “新课标”如何不变成“旧实践”:论义务教育“双新”对学校教学...
新课标预备知识清单(建议收藏)
基于高阶思维与学科育人的整合教学
从方向到背后逻辑,一文读懂新课标里的所有新理念、新名词
四个环节,设计指向核心素养的高质量单元作业
新课标22个核心概念盘点
2022.6.13 大概念教学重要观点
2023年第13篇:教研有感∣郭哥评课之《山水画的意境》
如何进行大概念教学(三)
心得体会
单元学习目标与活动设计及检验提示单
如何贯彻落实“教—学—评一体化”教学原则?
【新理念】智慧课堂:技术与教学的深度融合(下)
基于“大概念”理念下的跨学科主题单元课程设计
教师书话 | 重塑学习——读《大概念教学:素养导向的单元整体设计》