发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“学习魏书生,教学要民主:十、要注重和加强人文教育——老师要用“个性欣赏”的方式来对待学生,将学生作为发展的人(三十五)” 的更多相关文章
叶圣陶“人性化教育”思想对现代教育的启示
(360)从“教堂”转向“学堂”
让语文教学充满人文关怀_语文教学论文(一)
教师的专业素养之三教师专业素养的内容
让历史课堂荡漾人性之美 ——浅谈高中历史教学中人文精神的培养
现代教育的本质是引导学生精神的发展
中学语文教学如何提高学生幸福感
学医迷茫?他的一句名言,点破了临床教育的真谛
听课回响
人文教育,“野性”与“规训”的对话
教育,切不“可目中无人”
【来稿】怎样把课上得有“人性”?
请给教师多一些人文关怀
李泽厚:好的教育,是一趟“美的历程”
赵明洁 || 奇点临近与原点回归:讲授法该何去何从
封面故事丨看“95”后教师如何把“人性”还给杜甫
上好核心素质课 高职生德业兼修
高职院校基于MOODLE环境的阅读欣赏平台研究
王栋生:做一个有思想的读书人
吴正宪:教师不是教书匠,而是把人文情怀浸润于课堂当中的教育人
教育者要有教育自觉
有效课堂教学(分析、研究)的三个维度
读国学经典 做道德少年——“一校一书读国学”教育方案
传统阅读教学的现代启示
做一个有思想的读书人
第三届“我的教育理想”读书征文选登之75 人文关怀——教育者心中不灭的灯塔
如何在儿童护理中提高护生的人文精神教育
杜卫│谈谈学校美育教师的基本能力和素养——兼及加强和改进师范艺术教育
守住初心 砥砺前行
2017年教师招聘考试笔试练习题二答案解析