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《苏轼词两首》写作特色
定风波课
苏轼黄州写下《定风波》时，他已超然于物外了，也无风雨也无晴。
高莉玲|也无风雨也无晴
《定风波•莫听穿林打叶声》教案
《定风波》教学设计
定风波教案2
人人熟读苏轼词，却少有人知一首词《定风波-莫听穿林打叶声》见证了从苏轼到东坡居士的转变
苏东坡被贬黄州，途中遇雨，写下人生最旷达的一首词，常人难及！
为什么说苏轼的《定风波》，是千古绝唱？
《定风波》教案
12.苏轼《定风波》：归去，也无风雨也无睛
王警钰鉴赏苏轼《定风波》
名校名师苏轼《定风波》优秀教学设计+精品课件+视频（可下载）
一蓑烟雨任平生
《定风波》：苏轼最旷达的这首词，藏着他道不尽的一生
苏轼《定风波》旷达词境之成因略谈
高中语文《定风波》
胸襟不豁达咋办？苏轼用《定风波》回答：装就一个字，我只说一次
走进历史人物传记 | 《苏东坡传》，三起三落浮沉皆安
苏轼诗词鉴赏一
此心安处是吾乡——读苏轼有感
苏轼的两首《定风波》，流传甚广，治愈人心，都是经典之作
体味苏轼谪居黄州后的心境变化—“长恨此身非我有，何时忘却营营” (转）
也无风雨也无晴，无畏荣辱的苏轼，《定风波》赏析
苏轼词《定风波》：从绝望到淡定，以豁达的心面对挫折
饶婉丽：品读苏轼《定风波》
苏轼《定风波》一词给现在的我们留下了怎样的财富与价值？
苏轼《定风波》，人间有味是清欢，也有风雨也有晴
也无风雨也无晴——品读苏东坡《定风波·莫听穿林打叶声》
