发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“课堂教学的返璞” 的更多相关文章
公开课评委：上公开课的这10个坑，老师们不要再踩了！| 支招
也谈谈传统的教学模式与多媒体教学的优缺点
语墨小语|观徐颖老师《一个豆荚里的五粒豆》有感
关于课件
点评江苏省优质课《念奴娇赤壁怀古》
试讲技巧
2023年第88篇：郭哥评课∣给青年教师的几点建议
写给青年教师（7）：新教师上公开课要避踩哪些“坑”？——新教师公开课“避坑”指南
教育叙事：三种新课导入方法
教师职称晋升，面试讲课、答辩有技巧！助力老师们顺利晋升职称
上课了学生还静不下来？这位特级教师的妙招值得借鉴！
多媒体教学的优点与缺点
新教师岗前培训内容
上课少板书，依赖多媒体课件讲课的老师就是懒吗？
教师之间听课，到底听什么？
机构老师那么多，如何从课堂角度判断一名老师是否优秀？
课堂教学中老师不要成了“课件控”
教师面试课堂：说课的要求及注意的问题
与徒弟惠宇南老师聊课01
再读此书，居然发现一种高效率听公开课方法
应聘教师须知：试讲时注意这几点，你就成功了
谈课堂教学的导入技能
试析 “学案导学五步教学法”
【引用】站在学生的角度教语文(四)
老师，你的眼光有多远？——上海研修日志之四
重庆小语获奖课例系列展播 | 专家点评（易进）
原来只在取舍之间
怎样上好20分钟微型课？
浅谈课堂教学环节五要素
新课程下如何书写教案
