发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“脆弱知识综合征就在我们身边” 的更多相关文章
著名教授质疑：为什么怎么教，孩子都学！不！会！请警惕“脆弱知识综合征”。
核心素养导向的中学物理教学策略
四个方面回答，指向学科核心素养的大单元教学如何设计？
学科核心素养的抬升与降落——以美术学科为例
学术攻防|“核心素养与大概念的关系”篇
何为大单元教学？为什么要实施大单元教学？
2022年10月8日┃大单元教学┃基于地理大概念的大单元教学:深化初中地理课程改革的新实践
一文说清：什么是“大概念、大单元、大情境、大任务”？
核心素养导向下教育教学实践研究专题（三）|指向核心素养的项目化学习评价
新课标预备知识清单（建议收藏）
【学术前沿】李彩霞丨以“理解”为中心的义务教育语文课程内容、内涵与实施焦点
高中思想政治教学中“议题”设定的路径
语文学科核心素养落实的困与破
为素养而教，如何通过大概念教学实现“由教到学”范式转换？
关于大观念（大概念）（收藏）
关于大观念教学的三个议题 吴永军
从方向到背后逻辑，一文读懂新课标里的所有新理念、新名词
项目化学习提升学生综合素养
新课标22个核心概念盘点
语文学科的核心素养以及如何在课堂中落地
大单元教学
