发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“优质课的基本特征” 的更多相关文章
一堂好课的标准是什么?
重视终课艺术·完美课堂教学
“学为中心”好课标准及其实现路径
什么样的课是优质课
新教师课堂教师结尾常用艺术
论小学语文课堂教学的结课艺术
提高小学音乐课堂“后五分钟”教学实效的策略研究
思想品德课的教学艺术
教学 | 课堂教学的导入与收尾技巧
如何打造一堂让中职生“印象深刻”的课
非常有用!课堂教学的导入与收尾技巧(值得收藏)
一堂好课的标准
新课改最大的误区——课堂教学的形式化
[分享]沈闸小学“有效教学和谐课堂”学习心得交流专贴21
教师应忙在课外
一节优质课应具备四“有”
课堂教学不可或缺的“四个环节”
教师要上好一节课,做到四个必须
浅谈小学语文教师备课、说课、评课
如何评一节数学课
科学教研活动记录
无效或低效教学的种种表现(讲座稿)
如何上好一堂课(全县初中教师继续教育讲座讲稿)
教师线上教学感悟3篇
有效教学讲座三之八(从预设和生成看有效教学)
结课的技巧
从“堂堂课都备”到“用一生去备课”
与青年教师谈听课和评课
新课改下高中政治教学的几个问题与思考
重建课堂教学,这些学校的做法值得借鉴