发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“优质课教学案设计” 的更多相关文章
备好课:预设与生成
预设与生成
“以学定教,先学后教”教学策略的探讨
青年教师课堂教学竞赛总结
思品课的评课稿(共11篇)
智慧课堂
小学数学课堂教学中有效提问的策略
“271”高效课堂教学模式解读
实施有效课堂教学
什么是生成性教学
“五步三查”——高效课堂一般性教学模式解读
“预学、导学、悟学”课堂教学模式的操作策略
谈“以学定教”教学原则的实施
教师课堂教学能力
老师,请放慢您的脚步 一一谈课堂之“灌”
浅谈语文课堂教学的有效拓展
与青年教师谈听课和评课
让学生在“讲题”中提高数学能力
有效教学流程
浅谈如何提高数学课堂教学有效性
小学数学高效课堂浅析 文摘
在小学低年级数学中“以学定教”方法的尝试
专题六:课堂观察和如何评价一堂课 第一讲(下)
数学课堂教学中如何预设有效问题
教学反思的10大内容和教学反思的基本方法(转载)
别这样向课堂要质量
语言交流基本功(二):提问与追问
2010年全国高中思想政治优质课评选点评