发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“《新课改100问》(之七)” 的更多相关文章
中小学有效教学模式》心得体会
好课标准
微课与翻转课堂
微课程研究与发展趋势系统化分析
信息技术与课程整合的案例与反思
慕课时代教学模式之思考
利用现代教育技术进行教师行为改变的实践研究
慕课与中小学教育
有效教学论
小学数学课堂中动态生成的教学实践与研究
回归生活,小学语文教学的必然选择
新课程下课堂教学的三个转变
课堂教学变革的十个要点
教研论文
历史课堂教学有效性的基本视点
当代教师应如何驾驭信息技术
浅谈信息技术与英语教学的整合
利用“Z+Z”智能教育平台 推进信息技术与数学课的整合
合作学习的价值内涵*
浅谈情感资源在初中英语教学中的应用
基于网络环境的学习共同体构建的实践探索
信息技术与学科课程教学的整合之我见
教学研究 | 混合式教学的理论基础与教学设计
让《 品德与社会》教学“活”起来
新媒体时代微课如何助力课改——微课“煨”出教学新滋味
好课的四个标准:有人,有料,有趣,有变,做到了就是“课好”
技术与教育同行 微课迎来春天
基于翻转课堂理念的混合式教学模式设计与实践
智慧课堂在教师身上的教学方式转换体现
揭秘|混合式学习:以学习者为中心的新型教学模式