发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“这个绍兴教师了不得！一堂精彩的作文课获得了全国最高奖” 的更多相关文章
专家称语文统编教材“专治不读书”
统编语文教材三年级下册教材培训心得体会
“首届全国统编小学语文教科书优质课观摩交流活动”举办
新教材 新思维 新策略——全国统编教材小学作文教学高峰论坛
优质视频课例来了！“首届全国统编小学语文教科书优质课观摩交流活动”观摩课
讲一节好的语文课，其实就是学生学为主，还是老师讲为主？
给统编初中语文教材提点儿建议
【完整版】温儒敏：统编高中语文教材的特色与使用建议
一年级统编教材单元备课主题研修活动通知
QQ收藏
统编教材四年级上册第一单元教材分析与教学建议
统编教材《语文》三年级上册教学建议
看了那么多部编本解读，还是这一篇最干货（为新学期收藏）
聊聊2022年版课标中的“学习任务群”（五）：“做中学”是理解学习任务群的最佳路径
【统编语文教材解读】
统编小学语文教材课后练习题的种类和教法
干货！“统编”语文教材使用指南来袭
培训讲义 | 韩素静：谈谈如何用好统编小学语文五年级上册教材
温儒敏谈阅读：不能就易避难（附恩高读写成果）
陈先云：小学语文教师使用统编新教材，一定要注意这3个问题！
把语文要素擦亮
【深度解析统编初中语文教材】陈恒舒：自读课文的设计思路
喜讯 | 统编教材习作不会教，怎么办？写作名师来帮你，让你轻松教好课本作文。欢迎订阅《语文教学通讯》...
全国名校联盟暑期统编教材全课型“深度教学”高端研讨会第二天议程
遇见朱老师|从陌生到熟悉
特级教师王林波：统编教材读写结合的三个策略
朗读能为教学带来什么？听，这位名师的朗读给你答案！| 朗读大赛
校园通讯 ︱全国中小学语文教师传统文化基本素养培训会暨统编新教材教学研讨会南京举行
全国近1200名教师参与，共同探讨基础教育“新教学”！
基于单元要素递进学习的策略分析 ——以统编教材三年级上册第六单元为例
