发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“统编三年级,预测是“教学热点”” 的更多相关文章
让预测成就教学精彩 ——以统编教材三年级上册第四单元教学为例
教学设计专栏||《学会预测》单元整合·群文阅读教学设计
朱煜 | 循序渐进 学会预测——三年级上册第四单元整体解读
三上语文《12总也倒不了的老屋》教学设计(两个课时)
教学手记|方法与人文的平衡:《总也倒不了的老屋》教学手记
三年级上册预测单元整体规划与教后反思II杨瑞霞
有效备课的策略与方法
部编版三年级语文上册第四单元备课
三年级语文上册第四单元教案
深入“文学创意”体验展开预测任务/《总也倒不了的老屋》
三年级《总也倒不了的老屋》这样上
4.简述选择与运用教学方法的基本依据
部编版语文三年级上册第四单元“预测的名片”学习活动设计
体育教学评价的原则与方法应用
总也倒不了的老屋
浅谈“三维目标”
心语|兰秀玲:“三个有效”助教学改革回归原点
统编语文三年级上册第四单元编排说明及教学建议
名师专业发展研究会活动专辑——说课稿精选
学生预测案例欣赏
《总也倒不了的老屋》教学设计
教学实录:《总也倒不了的老屋》(第三届全国统编小学语文教科书课例教学)
第三章《设计的一般过程》教学设计
预测策略单元的认识与思考(含《总也倒不了的老屋》学习活动设计)
《总也倒不了的老屋》教学解读与设想——统编本教材解读第1126篇
定性预测方法
心理测验