发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“新论:合作学习中问题设计的误区及应对策略” 的更多相关文章
实用教育技术
课堂教学36个新点子（二）：提问、追问、问题设计 | 关注
课堂教学中的十大问题一、教材设计问题1.小问题（肤浅）：缺主干问
燃梦行动.阅读||未来教师十大技能
关于课堂提问设计的思考与教学策略
优化课堂提问的六个策略
物理课堂教学中的提问设计与组织
优化生物“问题串”教学策略
双减背景下构建自主高效课堂教学问题与策略研究课题总结
英语课堂提问设计策略
阅读教学“问题设计”现状及改进策略 ——基于对一次问卷调查的分析 龙祖胜 梁 莉
小学数学课堂教学中有效问题设计的方法与策略
易高峰：初中语文课堂提问的基本原则与设计策略研究-----胡阳新推荐
《月球之谜》教学设计
向儿童学习，共同创造教学
依托课堂学习活动设计，中小学生必备的问题解决能力如何培育？
教师要正确看待课堂导学案，坚持四项原则设置、使用导学案
数学课堂教学基本技能
高效课堂指向三大关键词
如何有效设计物理练习？
听讲座《构建以学生学习为中心的课堂》心得体会
地理有效复习（转)
新视域:对新合作学习(合作学习新样态)核心主张的解读
公开课评委：上公开课的这10个坑，老师们不要再踩了！| 支招
说说课堂提问的策略
关于差生
如何有效设计问题链，打造高质量课堂？
导学“必杀技”之：追问引渡，步入佳境
读《打造高效课堂的有效策略》的体会
教育心理学之问题解决与创造性
