为实现平等，要直面差异，但并非要取消差异，我们也不可能且不必完全取消差异。差异中不合理的要改变，不可避免的则要承认、要尊重，具有特质的差异更要充分开发，使其成为一种资源，以此丰富我国基础教育、向更高水--相关文章

“为实现平等，要直面差异，但并非要取消差异，我们也不可能且不必完全取消差异。差异中不合理的要改变，不可避免的则要承认、要尊重，具有特质的差异更要充分开发，使其成为一种资源，以此丰富我国基础教育、向更高水” 的更多相关文章

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