发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“课堂上,教师如何“少讲或不讲”?” 的更多相关文章
如何复习
目标引领“课道”教学模式解读
学会偷“懒” , 勇于说“不”
浅谈“翻转课堂”教学模式
让我们远离课堂四种怪现象
规范教学流程 优化教学设计 构建高效课堂
最新分享高效课堂如何展示
快收藏!中小学教师听课评课用语模板
浅谈小学生良好数学学习习惯的培养
浅谈如何改进高三试卷讲评课(57329)-英语教育周刊-(190)-21英语网
高中生物习题课高效课堂教学模式的实验与研究
生本课堂流程及解读
小组合作学习在数学课堂中的运用
分层教学方法初探
24太极拳
一主体四要素30问
有效课堂应该让“独学”更加深入
小学数学教学论文:好习惯,益终生
高中语文课堂小组合作学习模式探讨
好课堂,五步最简单的模式操作
别样课堂,异常精彩——听周卫东课有感
如何提升学生课堂展示力?
高效课堂必备的条件有哪些?
课堂展示——高效课堂结构的重要组成部分
(原创)刘晓杰:初三物理一轮复习示范课反思
放手学生,成就未来
谁是主角——两节课的对比
【阅读空间】老魏的咖啡馆《给教师的建议》共读笔记(一)
问卷调查报告
快乐高效民主课堂“自主互动”教学模式 (五)