发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教育信息化素养的整体升级，这些关键群体无可忽视” 的更多相关文章
教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核实施方案
静心读书?尽心教书?潜心教研?精心育人
教研员核心素养：教研转型背景下的新修炼
原创《边昭学校教师网络教研工作实施方案》
凉水中心校混合式校本研修方案(1)
2018年10月2日┃互联网 专题┃基于“互联网 ”的中小学教师信息化教学能力提升研究
圣水镇中学体育校本研修规划
“聚焦核心素养，构建高效课堂，促进教师专业成长”课题研究过程
北京海淀区教委副主任罗滨：教研创新促进区域教师高水平发展
学校教师专业发展规划
海淀进修实验学校：把握“双新”机遇，聚焦师生成长 | 普通高中“双新”示范区学校风采展示②
素养导向的课程改革思考与实践
把学生作为教研的起点
天津大学副校长张凤宝：信息化工作还需深入精准
中小学校长信息化领导力标准（试行）
溆浦县沿溪乡金垅学校 陈叶平个人研修目标
黄荣怀：加快教育数字化转型，推动学校高质量发展
新课标下如何提升教师信息化教学能力
教师如何以信息化推动教学改革
教师个人校本研修计划
教师个人研修计划
信息技术2.0技能教研组研修计划
能力提升工程2.0要义 | 校本研修作业模板
中小学教师信息技术应用能力自评工具
校本研修
校本研修最稀缺的资源
校本研修计划
教研转型：从传统教研走向现代教研
教师专业发展要有新思路
周佳峰：人工智能助推教育数字化转型路径与实践研究
