发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“构筑教师专业发展的平台——教师教研活动的重构③” 的更多相关文章
“网络教研与教师专业发展的研究与实践”课题实施方案
“国培计划”——湖北省农村骨干教师跟岗学习项目实施方案
“教而不研”与“研而不教”
浅谈校本教研的方法和途径
加强教研组建设的几点思考
小学2009年校本教研工作总结
以课题研究促进教研组建设
教师小课题研究的特点与基本条件
如何开展校本教研？
代王城中心小学校本教研计划
何谓校本教研
创新“研训一体”机制 引领教师专业成长
教育科研与教研活动应协同发展
丰台教育创新校本研究模式，促进教师专业化成长
校本教研制度
学校教师学习制度
校本研究从教研组的建设做起
科研工作总结
特色化校本教研 践行中绽放异彩
基于校本教研的语文教研组建设
《轻负担高质量----品牌中学创建的实践与研究》
职业学校教研工作的几点思考--南阳市教育局
新时代教研工作如何升级？大视野、宽路径和真理性
基础教育高质量教研：内涵、任务与实施策略
校本教研和教师培养方案
浙江省义务教育学校教学管理指南
教研活动与校本教研的概念及其比较（070311）
校本教研要强化五个意识
学校教育科研应从“实”字入手
