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生物教学生活化能激发学生的学习兴趣。再比如，讲《输送血液的泵——心脏》时，利用创设生活化的情境导入，让学生认识水泵、汽车发动机的功能，思考“为什么把心脏比作成泵？激发学生的学习兴趣，为学习本课内容打下良好的基础；课堂中讲解知识点，尽量贴近学生自身实际，如：体课上跑完800米心脏有什么感觉？生活化的生物教学方式，能提高学生... 阅97 转3 评0 公众公开 17-12-01 14:33 |
多媒体如何在生物教学中有效运用。多媒体辅助教学，运用图、文、声、像、影并茂的特点，极大的拓展了教学空间，丰富了教学内容，突破了教学难点，实现了课堂教学质的突破，能把教学时说不清道不明，或只靠挂图、黑板作图又难讲解清楚的知识，通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐，将知识一目了然地展现在学生... 阅495 转5 评0 公众公开 17-12-01 14:32 |
初中生物教学中如何有效利用教材中的插图。在教学活动中，利用插图这一直观教学手段，让学生联系生活实际，展开想象，有目的的观察和思考，提高他们解决实际问题的能力。初中生物教材中的各种插图，不仅有利于学生的学习兴趣，知识的掌握，而且有利于课后知识的反馈和巩固，即识图能力的培养。这样，学生通过观察图来想象，讨论和交流，就能对... 阅233 转5 评0 公众公开 17-12-01 14:31 |
XX中学教师全员培训制度。为建设一支长期的稳定的具有可持续发展的高素质的教师队伍，使之具有高尚的职业道德、良好的业务素质，不断发展的专业技能，特制定我校教师全员培训制度：第一、加强领导，注重宣传，成立以校长为组长的教师培训领导机构，进行培训的组织、管理、服务、教学、教研、资料积累等各项工作。第二、强化理论学习，重视教师... 阅96 转6 评0 公众公开 17-06-23 09:14 |
打造高效课堂阶段性总结。就这样，我校构建高效课堂活动全面展开，在学校领导的高度重视和正确领导下，老师的积极探讨努力实践下，学生的积极配合中，本学期高效课堂教学通过赛课的方式，教学效果已经取得了阶段性成果，现总结如下：在此基础上，推出一些高效课堂的基本课型，形成一些高效课堂的优秀教学案例，进一步物化成果。继续探索高效课... 阅459 转8 评0 公众公开 16-10-17 14:52 |
德育工作，班主任队伍建设是关键，为加强班主任队伍建设，充分发挥其在学校教育工作中的骨干作用，现根据文件精神，结合我校实际，拟定我校培训规划，全面启动班主任培训工作。第三期培训即将上岗的班主任，力争实现三年后学校所有班主任都参加县级专题培训，并持证上岗。班主任培训旨在：通过系统开展班主任培训，全面提高班主任素质、业务能... 阅500 转22 评0 公众公开 16-10-17 14:11 |
班主任。班风好坏直接反映出这个班集体的学生有没有良好的成才与成长环境，班风正的班级学风浓，考风严，学习整体成绩好，学生精神气足，学生是非观念强，集体荣誉感强，各种活动雷厉风行。班主任从学生一进校就要开始着手班风建设，选任得力的班干部，调动更广大同学参与班级管理及班风建设的积极性，从班级中或学生熟悉的一些典型的案例入手... 阅50 转3 评0 公众公开 16-10-17 14:10 |
班主任工作条例讲义。《班主任工作条例》是把班主任这一学校教育的重要角色注入了全新的理念，这给很多一线老师尤其是班主任带来了新的工作动力。因为班主任教师既要承担与其他学科教师一样的教学任务，还要负责繁重的班主任工作，使得班主任教师工作负担过重。班主任的工作虽然很辛苦，但每次听到学生亲切地叫我们一声老师，看到他们脸上真诚... 阅62 转1 评0 公众公开 16-10-17 14:09 |
1、描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。青春期男女学生身体变化和心理变化的特点。一、青春期的身体变化。指导学生阅读课文，了解男孩为什么出现遗精，女孩为什么会来月经，应该注意什么，好好了解一下自己。4、播放视频资料，用一个小短片小结青春期的身体变化。二、青春期的心理变化。4、讲解：进入青春期以后，性意识开始萌动... 阅50 转3 评0 公众公开 15-12-29 22:05 |
心脏的结构与功能。一、心脏的位置、大小及形状：指导学生阅读教材60页正文第一段内容，结合心脏外形图和手中的模型观察，了解心脏的位置、大小及形状。1、分析心脏是由肌肉组织构成的，并推断心脏壁有什么作用。1、心脏的工作：引导学生阅读教材62页正文内容，结合心脏工作原理图片，分析心脏的工作原理。阅读教材，观察心脏外形图和心脏模型... 阅42 转2 评0 公众公开 15-12-29 22:04 |
