| 共 115 篇文章 |
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研究性学习与校本课程结合模式的研究。学校成立研究性学习的校本课程开发与研究课题组、课程教学实施组、专家顾问小组，由校长室、教导处统一领导。全新的综合研究性课程需要安排好教学过程，我们从综合研究性课程概况开始，先后安排《感受时间》、《宇宙·航天》、《水·森林·可持续发展》研究三类指导性课程，同时，引导学生学... 阅22 转自plnxftz 公众公开 13-12-29 10:44 |
教学的有效是在学生的思维活动中生发的。设计模式和学案的目的是追求学生学习的高效，所以要尊重学生的个性化学习。我们最苦恼的是学生没有思想高度，为此，我们常常灌输给学生一些思想，以期提高学生的思想高度，可效果甚微，思想也许能灌给学生，但提升他们用思想解决问题的能力灌输不了。只要是灌输的或者强塞给学生的思想或者知识，学生没... 阅37 转自个人馆藏3... 公众公开 13-05-30 10:40 |
2011年高考动员大会讲话稿2011年高考动员大会讲话稿。在这段时间里，老师对你们会有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但请同学们相信：艰难险阻，我们共同承担；它是实力、智力、毅力的检验，经历高考的人，人生的阅历会变得更丰富；信心是动力的源泉，信心是成功的保障。只有老师的执着与同学的信心相结合，老师的勤奋与同学的刻苦... 阅842 转35 评0 公众公开 13-05-10 10:24 |
严于律己，抓好一轮复习，为高考夯实基础——在高二学生会议上的讲话严于律己，抓好一轮复习，为高考夯实基础——在高二学生会议上的讲话。没有第一轮的基础知识复习，二轮、三轮复习都是徒劳。目前的高考命题的特点是：不求考察知识的全面，但求考察知识的细、实和对知识的灵活运用能力。不求全面就是指在考察基础知识方面不要求对所学过的知... 阅953 转45 评0 公众公开 13-05-10 10:21 |
高考第一轮复习动员会上的讲话搏击高考复习 创造美好前程。——李传成顾问在备战高考第一轮复习动员会上的讲话。动员会上，李传成顾问详细介绍了学校2013届高二第一轮复习计划，提出了“循序渐进，夯实基础，不留肓点，连点成线，网线成面，形成网络”的具体复习要求。基础能力过关是指：牢固掌握三基（即基础知识、基本方法、基本能力），建立... 阅10413 转422 评0 公众公开 13-05-10 10:13 |
比如：标注出“概念错误”、“思路错误”、“理解错误”、“审题马虎”等错误原因，标注出“错误知识点”：数列、函数、解析等，标注出“同类错误”：第几页第几题等等。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时，拿出错题本，浏览一下，对错题不妨再做一遍，这样就使每一道题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过... 阅180 转21 评0 公众公开 13-02-20 19:31 |
课堂教学的使命，就是要弥补学生认知水平与教学目标要求的认知水平之间的缺口，当老师们发现班级里有着越来越多的认知水平更低的学生时，在教学目标要求的认知水平不可能降下来的情况下，就只能按照教学目标要求的认知水平来设计和组织课堂教学了。课堂教学一定是从课外知识到课内知识，而不是从课内知识到课内知识，如果你讲的课内知识在课外... 阅184 转24 评0 公众公开 13-01-16 10:14 |
备考好经验??成功不打折。二、备考有载体——丰富的备考活动。实践证明，没有丰富的备考活动，备考就失去了载体和支架，备考效率将大打折扣。备考活动例举：⑴新年级学生教育；⑵传承备考文化——备考经验分享会；毕业年级在暑假期间，在教务处的指导下，年级长带领班主任、备课组长在借鉴上届毕业年级备考经验的前提下，针对本届毕业年级的实... 阅80 转8 评0 公众公开 13-01-16 10:14 |
[转载]讲好公开课的注意事项。还要考虑学生的情绪波动，就像“文似看山不喜平”，学生情绪也可以时松时紧，如果课堂中能带领学生达到一个高潮，那肯定是一节非常精彩的课了。3. 新课的教学目标力求全面。上课之前一定要有课前调动，要找机会和学生套套近乎，消除学生的紧张心理，如果时间允许，可以和学生做个小游戏、讲个笑话等，一方面和学生... 阅112 转19 评0 公众公开 13-01-03 22:56 |
课堂上应让知者加速。优势较大的知者，可在较长时间里保持超前态势，但有些知者是即时性的，如果遇上自己熟悉的内容，他们学得轻快。特别需要强调的是，知者加速的关键在学生，因为学习活动是由学生承担的，学习质量是由学生的变化决定的，如果知者能自觉加速，那他就帮助教师达到了“教是为了不教”的境界。知者通过帮助惑者形成能力提升，如... 阅113 转4 评0 公众公开 12-12-14 07:53 |
