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首先,从发病机理来看,所谓"邪之所凑,其气必虚",而此证则多属肺气虚弱。现肺气虚弱,则其功能减弱,导致卫表不固,抵御外邪侵袭的功能下降,故在遭受外邪侵袭时,极易发病,具体可表现为乏力、易感冒、心慌、胸闷等不适症状。而黄芪性甘温,归肺经,有补气升阳、益卫固表之功能,饮用黄芪茶,即可达到补肺气、固肌表的目的,使得...
以地图为工具,以十大河流、十四个高原山脉、十个代表性名胜古迹为主线,把中国地理所有知识点和考点全部形象直观地归纳记忆,轻松建立并牢牢掌握高中地理知识系统与高考备考秘笈。因为,地球比太阳表面温度低得多,所以地球辐射的波长比太阳辐射长得多,其能量主要集中在红外线部分,相对太阳短波辐射来说,地面辐射为长波辐射,二氧化碳吸收...
班主任如何抓“星期一现象”同时,班主任还可以把"晴雨表"的情况反映给科任老师,让他们也关注填写"黑"的学生的表现,以便采取适宜的态度对待他们上课中出现的问题,避免学生情绪进一步恶化。4.充分利用班会课让学生学会调节情绪。班主任要首先挑选早晨在情绪表上填写"红"和"黑"的两位学生上台,讲讲...
【ET】妙用WPS表格轻松搞定新生座次 - Office学院 - WPS Office官方...1、运行WPS表格,打开《新生基本信息统计表》以后,从A2单元格开始向右下方拖动鼠标到F50单元格,选中全部学生基本信息所在区域A2:F50,用鼠标单击"数据"菜单下的"排序"命令,弹出排序对话框。利用WPS表格的数据筛选功能可以将其转化为表格,方法如下...
历史创新课反思-历史教育教学网历史创新课反思 发布时间:2010年12月05日 来源:魏婷的博客 点击数:26 【字体:小 大】【收藏】【查看评论】前几天参加创全校的创新课比赛,在备课以及和其他老师交流交谈的过程中,自己也在思考历史创新课究竟应该怎么去做,究竟应该突出哪些特点?首先,历史创新课应该突出历史教学的特色。历史复习课采用多...
灵动课堂需要高效的预习-历史教育教学网灵动课堂需要高效的预习 发布时间:2011年02月21日 来源:索非亚 点击数:8 【字体:小 大】【收藏】【查看评论】昨天市教研室的孙书记为我们做了《课堂教学目标的有效设计》的报告,为我们今后在备课中如何有效设计课堂教学目标指引了明确方向。针对学生基础弱,学习习惯欠缺的实际情况,我们可将预习放...
在历史教学中,教师应充分利用教材自身的创造性思维因素,着重引导学生进行思维训练,培养学生创造思维能力,从而为培养学生丰富的想象力打下坚实的基础。为克服思维定势,在历史教学中,应鼓励学生逆向思维、求异思维、发散思维、聚合思维、直觉思维、想象思维并用,力求求异求新。在历史教学中,应充分利用历史学科的优势,发挥右脑的潜能,...
英语飙升的好方法本文作者三年间从四级勉强及格到高级口译笔试210,口试232。如果基础比较弱,那么每天慢速VOA(大概比四级听力稍难一些)听两篇,每篇10遍以后再看原文,弄清楚每个单词的意思,看完以后再听10遍以上。四级单词是最最最起码的要求,有了四级基础,语法还凑合的话,建议直接看上国外报纸网站看文章,建议看经济学人,www.econom...
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